2017年关于党员教育调查调研报告
2017年关于党员教育调查调研报告
一、调研目的
此次百村调查活动的主要目的是通过深入基层实地查看，准确了解掌握我镇利用远程教育开展党员教育、两学一做学习教育、服务扶贫开发情况，站点管理使用情况，远程教育功能拓展情况，存在的主要问题及对策建议。研究提出加强和改进远程教育工作的具体措施，更好地推进远程教育工作的顺利开展。
二、调研对象
白马关镇远程教育站点管理员，部分党员干部、普通党员及群众代表。
三、调研方式
我镇党委政府高度重视此次调研工作，组成了专门的调研小组对各个站点进行调研，采用实地查看、查阅资料、座谈交流、问卷调研等方式开展。
1.现场查看。查看远教站点设施设备是否齐全，运行是否正常，收看是否畅通，场地是否做到五防一配套，管理员是否实行AB岗，是否能够利用互联网、共产党员网开展学习，操作技能是否熟练。
2.查阅资料。查看远程教育手册是否填写完整、规范，了解集中收看情况，是否组织开展两学一做学习教育，是否组织建档立卡贫困户开展学习，是否拓展功能与便民服务平台相结合，是否定期开展活动，对学习内容展开讨论，提出建议、意见。
3.座谈交流。召开座谈会听取情况汇报，了解远教教育运行过程中出现的问题、困难，学用需求及对远教教育工作开展的意见建议。
4.问卷调查。发放远程教育全国专用频道课件节目内容需求调查问卷，每个站点至少走访2户党员干部群众。
四、调研内容
1.利用远程教育开展党员教育情况。
2.利用远程教育开展两学一做学习教育情况。
3.利用远程教育平台服务扶贫开发情况。
4.拓展远程教育平台功能，与便民服务相结合开展工作情况。
5.站点设施设备、站点管理、人员配备、学用活动的组织开展等情况。
五、调研结果
调查组采取实地查看、查阅资料、交流座谈、听取汇报、问卷调查等方式，对农村党员干部现代远程教育工作进行详细的考核验收;认真查阅五簿一册，并与村党支部书记、站点管理员等亲切交谈，详细了解各站点在远程教育教学组织、开展学习培训中的好做法好经验、取得的成绩以及村级组织建设等情况。同时，也针对各站点出现的问题，提出可操作性的指导性意见。通过此次调研，了解到各站点对远程教育工作很重视，形成了齐抓共管的合力;队伍力量强大，均实现了AB岗，甚至部分村所有村干部均能操作远程教育;建管并用，形成了良好的管理机制;学用结合，不断增强了远程教育的实用性;我镇远程教育工作普遍能被广大党员群众所接受、欢迎，整体满意度比较高。党员群众通过观看课件学习了知识，掌握了政策，获得了信息，增强了法律意识，提高了自身素质。党员群众对农村科普知识、实用技术、惠民政策、扶贫项目、农村建设等方面的信息知识需求量越来越大。
六、存在的问题
1.部分站点设备老化。
2.部分站点更换了新的管理员，缺乏日常管理知识，操作技能不够熟练。
3.管理员缺乏设备维护、故障排除的能力。
4.部分管理员主动意识不强，不能及时上报设备故障情况。导致不能及时排除故障，影响活动正常开展。
七、下一步打算
1.进一步加强领导重视。在保持和发扬成绩的基础上，进一步提高认识，夯实责任，切实抓好远程教育信息网络、终端站点运行、骨干队伍建设、软件资料规范运转和特色教学资源开发等各项优势工作，促使远程教育工作取得新成效、迈上新台阶
2.进一步加强队伍建设，形成齐抓共管的合力。整合各项资源，不断加强远程教育管理员业务知识、操作技能、故障排除等方面的培训，不断提高管理员的业务水平和自身素质，建设一支本领强、素质高、技能熟的管理员队伍，形成远教工作齐抓共管的合力，更好的远程教育工作开展服务。
3.坚持远教平台与当前重点工作相结合。充分利用远程教育平台资源丰富、搜索便捷的优势，开展两学一做学习教育。把党章党规、系列讲话、如何做合格党员等作为学习内容组织广大党员干部群众开展集中学习、自主讨论，不断提高广大党员干部素质。充分利用远程教育平台服务扶贫开发工作，向建档立卡贫困户提供政策法规信息、实用技术培训，利用
4.发展远程教育+电商平台模式，积极搭建电商平台，帮助农民获取和发布商务信息、代销当地农特产品，同时针对农村群众文化程度普遍不高、接触互联网较少、电商人才稀缺的实际，开展电商平台操作培训，着力建设农村电商扶贫群众队伍，帮助基层群众学习掌握操作技能，不断提升农民群众自我发展的能力。
5.进一步强化学用转换。通过调查摸底，了解群众需求，并根据党员群众需求提供政策法规、种养殖技术、病虫害防治等信息，充分点播功能，为党员群众提供个性化服务，让党员群众能够掌握最新的法律法规，惠农政策，掌握脱贫致富的新技术，把握市场新信息，学以致用，把学习成果运用到实际生产生活中去。
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