典型

　　王天佑曾多次向主管领导提出调动申请，主管领导不是说他教学质量太差就是说他以前品行恶劣，没有那个单位愿意接收。迟迟不肯将他调离。让他一人在这荒山野岭上一蹲就是八年。

　　“他妈的，不就是年轻时和校长吵几回架嘛，还算什么品行恶劣？”王天佑在心里狠狠骂了一句。“既然你说我品行恶劣，那我就干脆来个破罐子破摔，看你能把我咋的！”于是乎，他就三天打鱼，两天晒网。既是在校，也常搞“放羊式”教学，把学生根本不当一回事。一些家长看在眼里，急在心里。偶尔上访，未果。无奈之下，只好舍近求远，把孩子转到异地求学。

　　“转走了好，没学生了，我看他还让我呆在这里干啥？”王天佑心里窃喜。直到最后还有三个学生时，王天佑如释重负。深深嘘了一口气。似乎觉得自己要马上离开此地，到环境较为舒适的学校任教。

　　这天中午，天气晴朗。是早春当中难得的好天。王天佑正在操场上和学生们玩“狼吃小羊”的游戏。恰好局长路过于此。看到一个教师只带三个学生，并且其乐融融，不禁感慨万千。上前攀谈时，王天佑信口说了句“有娃我就上课，没娃我就看校”。局长感动的热泪盈眶。多好的同志，多高的境界！这种公而忘私的执着与坚守，难道不值的我们学习？

　　局长决定树立典型。他相信，这个人物一旦推出，对自己的政治前途将有无可估量的推动作用。强将手下无弱兵嘛！眼看自己本届任期将满，需要在这个时候为自己罩上几道耀眼的光环。于是联系宣传部门，好好对王天佑进行采访。并且要求所有的稿件不必须经过他亲自审核。

　　镇党委书记对局长的做法颇为不悦。这家伙，怎么不仔细调查就在胡树典型？要树立也要先和我通通气嘛！但转念一想，树出去也好，我们这里正在搞旅游开发，出个典型人物也是一种很好的带动嘛！最起码人们也知道这个典型人物出自于XX镇嘛。

　　王天佑万万没想到会是这么个结果，前来采访的记者络绎不绝。他明白现在对他来说是鸿运将至，否极泰来。什么职称晋升、名利双全都会与之俱来。他隐约预感到自己将会登上“CCTV感动中国人物”的颁奖舞台，让全国人民都会目睹这位最美乡村教师的风采。这天，他正在构思如何回答记者提出的问题时，没想到激动过度，血压升高，一头栽倒讲台上，因抢救无效，驾鹤西去了。

　　局长深受感动：古有将领战死疆场，今有教师累死学堂。是在可敬可佩、可歌可泣呀！他要求所在乡镇的全体教师、学生都必须到灵堂吊唁，并且人人要痛不欲生，造成一个英雄难留，天地同悲的局面。局长紧紧拉住王夫人的手，泪流满面地说：“英雄里去，虽死犹荣。尊夫人一定要节哀顺变，有什么困难和要求尽管张口。”

　　半年后，局长升任市局，王夫人前来要求能否安排子女接班的问题时。局长沉默半晌，说：“我现在已经调离故土，有些事情鞭长莫及、爱莫能助。你还是找当地政府吧。”（吴有臣陕西旬阳）