我与三下乡的第一天课堂的美好邂逅

　　7月10号，三下乡正式步入正轨，今天我也上了我人生中的第一课。

　　说不紧张，那是假的。昨天晚上我还反复检查教案，修改了一遍又一遍。脑海中就像倒带一样，把上课的全过程想了一次又一次，就唯恐有什么纰漏而导致课堂缺乏连贯性、耽误教程。

　　然而，“计划总是赶不上变化”果然是真理。平日里看学校的老师上课得心应手、如鱼得水，而到了自己这，上课就成了应接不暇、捉襟见肘的画面，泪奔啊。

　　具体来说，我上的是三年级和四年级的语文课，在刚开始的时候他们还能安分坐在课室里，规规矩矩地配合我的课堂，而只有那么一两个相对来说调皮捣蛋不服管教的。当我战战兢兢开始讲课后，却渐渐发现，课堂被带偏了！这与我之前设想的完全不一样，学生们层出不穷的“惊喜”打得我一个措手不及。当时是，立马决定——改变策略，即变着法地用他们的想法去上课，例如我读到课文‘窗外的鸟叫声’，立马的，就有孩子说：“老师，窗外真的有鸟叫，我们去看看吧。”那时候，我先是那么一愣，这啥套路？后来反应过来，迅速回答：“好好好，待会下课我们就去听听。现在我们来看看作者听到的鸟叫声是怎样的，好吗？”转身过后，抹一把额头的虚汗。不知不觉间，一节课就惊险而又轻灵地过去了。

　　日晷流转，转眼到了下午的班会时间。班干竞选活动顺理成章地成为首要议程。同学们的表现已经不是“积极”二字可形容的了，这股热情劲，愣是把我午休没睡醒的困意逼退到九霄云外，整个人都变得精神了。

　　最后我们选出了一个班长和两个副班长。有人说，选出的那个班长是比较调皮的，可能会带班里的人打架。这我不这样想，曾经的一位老师的话说就是“我的眼里没有差生”。在三个人中，相对来说，班长说话时比较大声的，一声令下，都听得到。二来，他是班里的孩子王，而班里就需要一个有影响力的人来管理班级，班长就是这最好人选。

　　吾日三省吾身，在回忆起今天课堂上的点点滴滴，心中感动满满。能有机会来进行三下乡活动，是我的运气；可以遇到这么可爱的孩子，是我的运气，谢谢你们。与三下乡的第一天课堂的就这么美好相遇，而我也期待与接下来的课堂的更美好邂逅。