乐活趣教

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      子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”昨日与南小华老师谈到他转发的一篇关于艺术素养培养的文章，感触颇多。一个缺乏艺术的眼睛，他永远发现不了生活中的美丽，他只能将就。就像我们学校的操场现在焕然一新，让人感觉一片生机。的确，如果喜欢某件事，认真去做，没有做不好的 。我就喜欢这个孩子王的头衔，这么多年了，依然如旧。我有时在想，也许到了很老很老的时候，我还是个老顽童，我有时候也和孩子们开玩笑，“相约一百年，”一百年后，要在路上看到一片不怎么白的云，也许就是我哦，到时候你们就喊一声Sir，我就听到喽。他们会心的笑了，我也内心波澜起伏呢！

      感觉自己就是一个老顽童，因为我感觉一踏上讲台，就有无穷的乐趣，无尽的欢喜，有抖不完的包袱，有说不完的笑话，因为我面对是一群青春少年，因为我面对的是用他们自己的话说，“他们是我花园里的花朵”，用我的话来说，“就是我的一群小屁娃娃”，我一直都喜欢看娃娃们的眼神，每届都是，看着他们的眼神，看着他们的模样，体会着他们的心思，感悟着他们的活力和思想，人生这样过，“夫复何求”，人生这样走，“真心无憾”。过着自己喜欢的生活，干着自己喜欢的工作，陪着我心心所牵的娃娃们，一辈子都年轻。       

        今日替另一位老师上课，娃娃们看到我出现在门口，他们就那么可爱地拍着小手手，满脸开心地欢呼，各位看官们，您们真的不知道，我的心里的那份开心啊，一百碗牛大都不换。孩子们的热情不断地感染着我，我一直给孩子们说，我很感性，他们就笑，就揶揄我，“性感”。我讲题的时候逗他们，说“你们就免为其难地看我呗”，底下有个男孩子怯怯地说“帅气”，我一下子就被逗的前仰后合，我说：“你们说话咋就那么中听呢”，我还说：“我知道是假话，但我还是喜欢的很呢”。孩子们在这样的气氛里学，效果真的是很好呢！当我讲到，主谓一致的时候，我让他们打着快板的节奏去学去记的时候，我念着“动名词那个不定式 不定代词做主语，谓语动词用单数”，我用周星驰在“唐伯虎点秋香”里的节奏和调子说出来的时候，我被点燃了，他们也一并被点燃了的时候，心中的快乐就那样自然而然的生出来啦，就那么自然而然地快乐起来了，就那么完全地自我陶醉在学生的热情和幸福当中啦。

        课后，孩子们蹦蹦跳跳地来到来到我的办公室门口，把门帘撩起一点，冲你偷偷吐吐舌头，做个鬼脸。路上碰到我，一声Hello,Sir，会让我内心深处的温暖由内而外地渗透。我也在各种场合里也会使用英语，办公室，楼道，路上，有时候，也会有不同的声音，说我在炫。其实真的不是，只是为了让学生们更多地使用语言，让他们在生活中学习语言，感悟语言，以及语言背后的文化和思想，更多的是一种对待生活的态度人生的感悟，同时也是一种榜样，一种以身示范，一种引领，一种改变。对哑巴英语的改变，对语言只是记忆的改变，对语言的趣味的一种探索，对语言背后的内容的一种挖掘，对这门学科的热恋，对这份工作的痴迷，所以大家叫我张三疯，我也就乐呵地接受了，我痴迷这些孩子们，痴迷他们的各种表现，痴迷他们的进步，痴迷他们的纯真，痴迷他们的活力和青春。

    “教学有道，教无定道。”大学里焦瑶光老师的上课的过程里的生活之道，为人之道都深深地影响着我，感染着我。他语言平实，但每句话里都透露着智慧亮点，哲理的光芒。是啊，在我们的学习生涯里，无数的老师，朋友，亲属都在无形或者潜意识中这样那样地影响着，感化着我们的一张张的青春的面孔，青涩的心灵，都在一点一滴地教育着，也学习着他们的活力和迸发的思潮，每一个少年人都是一朵朵祖国的未来，每个少年都有过自己的青涩，每个少年人都是青涩的独一无二，有你们在我生命中出现，是我永恒的上苍对我的眷恋…

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