什么是普通人?

2022-09-24  本文已影响0人  点心灯张权

什么是普通人?

普通,基本释义:平常;一般。示例:街上跑的桑塔纳轿车已是很普通的小车了;她的大衣式样虽普通,料子可挺好。反义词有:别致、特殊、珍贵等。

普通人指一般的人,既没有工商业资产阶级的富裕的生活,也没有统治阶级的权势,如工人、农民、普通市民、一般技术人员、普通教师、医护人员、普通军人、公司职员等。

以上是经过搜索得到的概念解释。

那么在我心中普通是什么意思?普通人又是什么意思呢?

在我的理解中普通就是他本来的样子。我们其实都是普通的,都是一个普通人。只不过经过社会化,我们认为我们是可以达到社会评判标准的普通。

社会评判标准的普通就是认为中间地段或者我们都能够达到的生活平均水平。

可是看看普通人的定义。其中有很多职业,比如:公司职员、医生和教师也不是很多人都能够干的工作。我们中国2021年才全部脱贫。

从个人层面,我认为的普通就是我们把我们本来的样子展示出来。

我们的本性是没有好坏之分的,是社会的评价标准安上了一个好与坏的评判标准。

这就像外向和内向。

外向一定好吗?内向一定不好吗?

如果做的是销售工作当然外向好一些,但如果是作家或者医生,当然是内向一些好一点。

只不过由于外向的人,他选择的工作是需要外向的性格从而让我们大家都看见了。他们占据了我们的眼球,所以我们认为他们就是好的。而那些需要内向的性格的人干的工作,本来就需要安静,就不希望得到别人的关注,由于我们看不见、不了解,就认为他不好。

而事实上适合的才是好的。

那么什么才是适合呢?

就是这件事情他本来应该什么样才能做好,那是最合适的。

只要把事情做好,就一定要外向吗?就一定要内向吗?

只要能把事做好就可以了。

比如大家在现实生活中也会发现有一些比较内向的人,他做销售也是能够做到很好的。

这是为什么呢?

因为我们每个人都是复杂的,他既有外向的一面也有内向的一面,这就像有一些非常外向的人,他只有外向吗?他就没有内向的时候吗?

只要我们能够把服务做好,给顾客最适合的,他就会购买此物品,我们也能够销售出去了。

所以重点在于卖,能够把东西销售出去,而不在于我们是什么样的人。

其实也就是,顾客永远是对的。只要顾客购买了此物品,那么顾客就是认可了此物品,认为这是对的,我们销售就是成功的了。至于我们自己,并不重要,并不一定非要外向才能够销售成功,只要成功了,不管你是内向、外向的就是成功了。

所以说呀,普通是什么呢?我认为的普通就是接纳自己本来的样子,然后能够把事情做好就是可以了。

而我们很多人都不接受自己的普通,或者说认为是超过了普通水平的。比如很多人认为自己的开车技术就是超越了大部分人的。而实际上呢?

那么我们在教育孩子的时候应该如何教育他呢?

就是接纳孩子是普通的,并且让孩子明白,普通也挺好的。

我们作为父母总是说,孩子做一个普通的孩子也挺好。

但往往会有两种做法。

第一,嘴上说的普通很好,而实际上要求很高,总是拿着与别的孩子比。

第二,是直接告诉孩子普通的标准,比如考多少分,做到什么样,而孩子有时候会做不到。

家长的标准和孩子的标准是不一样的,更重要的是当直接告诉孩子答案的时候,标准的时候,孩子并不高兴,其实这就像别人命令我们做事时一样。可能我们这些事情本来就要做,但是当别人命令我们、强迫我们时,我们就会不高兴,就不想做了。放在孩子身上也是同样的道理。其实家长的长也有领导的意思,所以我们就想一想,如果领导这样对待我们,我们会高兴吗?所以呀,要把这个“长”放下,剩下家。家是一个温暖的地方,要让孩子在温暖的家庭环境下,自己认识到什么是他本来的样子。

这就要从尊重孩子,给孩子选择权开始了。

尊重孩子的意思,就是要接纳孩子的优点和缺点,他本来就是这样,他就是有些事比别的孩子慢,比别的孩子差一些,我们就应该接受。同时呢,他会又有一些优秀的地方。这里面最重要的就是放下比较。总是拿自己的孩子和别人比,那么永远就会有比我们的孩子好的孩子。这样子不光是自己累,而且还会把孩子逼疯的。

放下吧,爱孩子本来的样子,我们的孩子本来就挺优秀的。

我觉得更重要的是就是让孩子自己选择,自己体验到自己是什么样子。

在孩子小的时候,让他主动选择做他想做的事,这样子他会成功或失败。这些成功和失败会让他明白自己会什么,不会什么,也就会接纳自己的好与不好了。

当一个人见到了自己的好与不好,就会看到边界,也就是不会对超出自己能力范围之外的有奢望,也就不会苛责自己,也就不会焦虑了。所以你瞧,心态平稳是要从小培养的,也就是要从娃娃抓起。

当孩子被尊重,自己有了主动权的时候,他自己就体验了什么是本来的样子。也会接纳自己本来的样子,这个时候它是普通的。但是与其它被压迫管制的孩子比,他又是幸福的,他已经超出了其他孩子一大截儿了。并且在学习中,他也会接纳自己。当做错题学不会时,他会努力的去做,努力的从一分学成六分。因为这是他本来就体验过的。在试错中成长,在学习中学会。

这就是自然的,他就会在这个过程中慢慢的把成绩提高了。

这一切都是他自己愿意做的,高兴做的,并且他不认为这是痛苦的,因为这就是事情本来的样子。

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