2019北京大学中国现当代文学考研详情介绍、必看经验指导
学院简介
北京大学中国语言文学学科的定位是“中国领先,亚洲顶尖,世界一流”。本学科迄今已创建106周年,学术薪火相传,历史上名师辈出,铸就了本学科“铁肩担道义,妙手著文章”的人文信念和学术传统。改革开放以来,众多学者在学术上不断开拓,续写了学科的辉煌历史。当下,由袁行霈(北京大学资深教授、中央文史馆馆长)、李零(美国艺术与科学院院士)、曹文轩(国际安徒生文学奖获得者)、陈平原(北京市教学名师,学科评议组成员)等学科带头人,以及由9位长江学者、10余位人文特聘教授、20余位跨(新)世纪人才以及20多位杰出青年人文学者等组成的学术中坚力量,汇集本学科百余教师大力开拓前行,为学科建设、人才培养、学术传承和社会文化进步不断努力工作,做出卓越贡献。
中文系目前有全国最完整的中国语言文学学科建制,共有5个本科专业方向,8个博士学位授予点,并设有1个博士后流动站。1986年5个二级学科——古代文学、现当代文学、汉语言文字学、语言学与应用语言学、古典文献学入选首批全国重点学科。2001年6个二级学科——古代文学、现当代文学、汉语言文字学、语言学与应用语言学、古典文献学、比较文学与世界文学入选第二届全国重点学科,也成为了教育部最早确认的国家文科人才培养基地。2007年中国语言文学学科整体被评为全国首批一级重点学科。目前,部分二级学科已步入世界学术一流阵营,为进一步建设为名副其实的世界一流中国语言文学学科打下来良好基础。自2011年英国QS发布“现代语言”和“语言学”学科排名以来,始终居于第5-25名之间。2018年公布的“QS世界大学学科排名”中“现代语言”列第6位,“语言学”列第10位,在目前国内闯入世界前10名一流学科方阵的7个学科中占据2席。
中文系也是国内唯一细分并具有中国文学、汉语言、古典文献学、应用语言学(中文信息处理)、汉语言文学(留学生)5个中文本科专业的学科院系。拥有中国古文献研究中心和中国语言学研究中心2个教育部人文社会科学重点研究基地,教育部全国高等院校古籍整理工作委员会秘书处挂靠北大中文系。此外还设有在国内外具重要影响的国学研究院、国际汉学家研修基地、中国诗歌研究院、语文教育研究所等14个研究机构。
教学情况
中文系现有在校全日制学生1204人,其中本科生585人,硕士生342人,博士生277人。另有中文双学位本科生200多人。开设本科课程185门,其中必修课40门,本科公共课18门。本科教育按照文学、语言、古典文献、应用语言学、留学生汉语言文学5个中文本科专业实施教学。另外我系还承担全校公共必修课大学国文。开设研究生课程126门,其中必修课28门,承担的通识教育课程、大类平台课程等,在全校通选课程中大约占据30%的课程量。
科研情况
2013—2017年底,本学科每年都新增一批国家社科、教育部和北京市的重大和重点研究项目,其中国家和省部重要项目55项。中文系利用自有资金设立自主科研专项计划,基本实现了教师人人有项目,个个有经费的良好局面。 2012—2017年,全系四年来发表各类科研成果超过2400项,其中专著200余本,编著(以书代刊)125余本,论文2100余篇。四年内C刊规格以上发表总量800余篇,其中A类期刊发表数量达240余篇,名列国内第一。2013年教育部第六届高校科研成果二等、三等奖共8项,2015年第七届高校科研成果奖二等奖5项,数量和等级在国内中文学科居前。
人员情况
全系现有教职工106人,行政教辅人员10人,教师96人。其中新体制副教授8人,新体制预聘副教授、助理教授4人,老体制教授和研究员54人,副教授和副研究员30人。
学习方式
全日制
招生人数
2019拟招7人
研究方向
01. 现代文学
02. 当代文学全
03. 新闻与媒体研究
考试科目
① 101 思想政治理论
② 201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语 或 253 法语 或 254 德语
③ 618 中国现当代文学
④ 832 中外文学基础
考试科目③包括“现代文学”和“当代文学”两个部分,考生根据报考方向选做。
考试科目④内容为中国古代文学、中国现当代文学、民间文学、文艺学、比
较文学和世界文学的基础知识。 本专业按照研究方向分为二组,01、03为一组,02
为一组,分别择优确定复试、录取名单。
复试线
18年:总分330 单科50/90
17年:总分330 单科50/90
16年:总分340单科50/90
录取情况
黄菊 中国现当代文学 375 全日制
马哲 中国现当代文学 397 全日制,少数民族骨干计划
黄文涛 中国现当代文学 374 全日制
林峥 中国现当代文学 374 全日制
程琰 中国现当代文学 345 全日制
参考书目
中国现当代文学:
以洪子诚老师的《中国当代文学史》(北京大学出版社)一书为纲,先按书本的章节顺序,梳理全书内容,形成自己的知识框架。有些同学比较喜欢参考前人的阅读笔记,但是个人认为第一遍还是应阅读原书,检验既有的知识基础并找寻自己的节奏。第二遍依照先前整理的大纲,逐个回忆知识点,补全薄弱之处。第三遍复习时,可结合往年考题和当代文学方面的专著(尤其是教研室老师们的论著),来拓展、深化知识。例如,参照往年考题——近几年基本固定为六个名词解释+四道简答题+两道论述题的格局——可以尝试着运用“名词解释”的题型去归纳知识点,譬如“文学流派”往往包括背景、人物、作品、特征、影响、评价,有时还会涉及关键文学事件、命名缘由等。一言以蔽之,“名词解释”是综合性非常强的题型。“简答题”和“论述题”则考验基础知识、逻辑和论述技巧的结合,当然更好的是有个人的创新见解。而专著能用来加深对一些重点的理解,譬如我在复习过程中翻阅了朱寨老师的《中国当代文学思潮史》、李扬老师的《中国当代文学思潮史》、陈晓明老师的《表意的焦虑》和《无边的挑战》等书,能补充洪本讲得较少或未提之处。同理,现代文学方向可以用《中国现代文学三十年》(北京大学出版社)作为大纲,来进行整理。
中外文学基础:
这门科目没有给出具体的考试范围或参考书目,与“文学”有关的皆可入题。因此,在复习时,可以参考北大中文系本科阶段的课程安排,去把握基本的知识分布,否则会茫然无措、胡乱看书。按,中文系本科的课程大致可分为“四大金刚”——中国古代文学史、中国古代文论、西方文学史、西方文学理论;“两大件”——中国现代文学史、中国当代文学;“三小件”——文学原理、民间文学、比较文学。与专业课一不同,文学基础求广而不求精,为了避免考试时遇到全然不知的考点、致使交白卷(或者考点辨认错误、答题方向完全偏离)的重大失误,切记加紧复习节奏、广泛涉猎,莫要弃甲取乙。但也不要面面俱到,纠结于过细碎的小点,而要掌握某一学科的重点或说经典知识,例如中国古代文论必须把握刘勰、钟嵘、司空图、王国维等大家,过偏僻的作品或流派看过有印象即可。