散文青春

再谈《邪不压正》

2018-12-15  本文已影响48人  图图1513

前几日带着学生一起观赏了姜文导演的电影《邪不压正》,看后写了一篇影评,自觉看懂了电影,不无得意。遂找了一个时间,发表于课堂之上。我以为我把电影的情节和思想梳理清楚了。我颇为自得地读着我的文章,一边读一遍讲析,帮着学生来回顾电影的情节和人物,进而厘清电影的思想和主题。

我的理解如下:蓝先生是辛亥革命的参与者,李天然是他选中的要替他完成二十年宏伟计划的重要棋子,朱潜龙是个杀人恶魔,却口口声声说自己邪不压正,亨得勒是蓝先生二十年大棋局中最无辜的人,李天然是正义的化身,也是姜文导演英雄情节的体现。

可是我有一个学生张旭珂,她在我边读文章边解说的时候老摇头。我不解其意。下课后她递给我一纸条,上面写了她的一些理解。我看了以后很是错愕汗颜,不仅因为完全颠覆了我先前的看法,而且还比我的思考更有见地。

晚上自习课,我把张旭珂同学请到我的办公室,请她详细谈谈。下面是她谈的要点,恕我记的凌乱和不准确——

☞蓝先生给朱潜龙和亨得勒说过,他住的地方原来是曹雪芹写红楼梦的地方,这话亨得勒给李天然说过,李天然给关巧红说过。同样一句话,在戏里反复出现多次,耐人寻味,我不得其味。张旭珂同学说,这其实体现了文学创作中的冰山理论,就像红楼梦,一般人们能看懂或者看透的地方,只是水面上的一小部分,剩下看不懂看不透的大部分在水面以下。姜文导演大概也追求这样的表达效果,有如他的电影《让子弹飞》,只能是一部分人看懂看透了电影的一部分。这一部也别想全都看懂,更不能简单臆测导演的创作意图,那是对导演和作品的不尊重。这里老提曹雪芹写红楼梦,就是告诉人们,看懂了不要张扬,因为可能不是真懂;看不懂也别气馁,因为大多数人看不懂。

☞帕梅拉是电影里至关重要的人物。她将几个重要的情节串联起来了。这个人物我在先前的解读中被忽略掉了。张旭珂同学说,李天然和朱潜龙的第二次见面就是帕梅拉的死讯被告知时,朱潜龙要去查验尸体,而李天然和亨得勒要去解剖尸体。帕梅拉死后,身体的多个脏器被挖掉,比如膀胱。而亨得勒在做尸体解剖的时候,在助手说膀胱被挖掉时,镜头给的是亨大夫眼睛根本就没有看在尸体上,因为他早知道膀胱被挖掉。后来唐凤仪给李天然说你师父去的什么香山天体营,这显然是一个在当时看来有些超然的机构,天天在做着常人不可理解的事,所以才被唐凤仪看不起,这从另一个侧面也能看出亨得勒其实不是那个时代”正”的代表,大概就是他杀死了帕梅拉。

☞在长城上,蓝先生和亨得勒发生争吵,亨得勒指着蓝先生说你们中国人和日本人都是穿着衣服的猴子,意思是就算你们知道我杀了人也不能把我怎么样!

☞影评人老潘,只会五个字的影评人,能评出什么呢?这大概是姜文导演对现实中的影评人的一种嘲讽,意谓你们这些影评人,其实什么都不懂,不懂装懂,不学无术,是社会的寄生虫而已。关于老潘,之前我没明白。

☞二十年来下的一盘大棋。我理解的是指救国救民的革命大业。张旭珂同学说,应该不是,这与姜文导演个人有关,大概是他上一部电影拍的很失败,所以花二十年的时间用这么一出戏高调回归。这该算是典型的姜文特色。

☞百年老酒?(没有说清)

☞几个关键人物的喻指:李天然——我中华国民。蓝先生——国民党,最后蓝先生的牙被拔光,说明国民党气数已尽。关巧红——共产党人的化身,她放足,努力摆脱封建势力的束缚,一直引导着李天然,意谓共产党领导人民搞革命。唐凤仪——清末民初封建阶级与资产阶级的合体,她留过洋,却又不得不依附于代表汪伪政权的朱潜龙,所以俩人关系暧昧。最后的跳楼自尽是说她完成了自己的使命,也可以理解为对未来的绝望,因为已无路可逃。

最后说说李天然和朱潜龙。张旭珂同学认为,他们俩其实是一个人的正邪两面。开始的时候,朱潜龙用枪指着李天然的脑袋,连开三枪居然没有打中。真的是李天然有躲子弹的本事吗?最后,关巧红也朝李天然开了三枪,李天然问她说你真相信我能躲开子弹吗,关巧红说那子弹是假的。李天然望着关巧红的背影泪流满面。一般人理解成爱情的火花。其实是个烟幕弹。李、朱二人就是一个人的两面,他们本来是一个人,但时常会分解成两个人,一个人朝着另一个自己开了三枪,你说打着了没?另一个自己会躲子弹吗?李、朱二人又是万千国民之一份子,两个人最后决斗,都感叹“拆不了招啊”,自己跟自己打,怎么拆招!关巧红对李天然的引导,只是共产党对民众中正义的力量的引导。

☞李天然的屋顶跑酷和飞车,镜头出现多次。(没有提及)

☞东交民巷,六国饭店。(说的简略)

☞飞奴鸽子(没有提及)

☞张将军,就是张自忠将军。(意见相同)

…………

听了张旭珂同学的解读,我惭愧得无地自容。她只是一个十八岁的小姑娘,只是运用了鉴赏文艺作品时常用的知人论世的方法,她因对姜文导演的熟知,而对作品有了如此新奇而透辟的解释。后来我又上网搜了一些评论,基本可以断言,我的解读大概可以算小学一年级毕业的水准。

与张旭珂同学的这次交流,使我不得不重新反思我的学习历史、知识架构、思想认识和价值判断。半生以来所受教育死板教条,接受信息的渠道僵化单一,思想陈久,所读的书籍,面窄质次,真正有水准、思想性强的作品不多。对新的思想知之甚少,学习能力不强,反思和质疑精神不够。唯一值得庆幸的是我现在认识到了这一点。

听了张旭珂同学的深度解读,再品品各位大家的真知灼见,我不敢说我读懂了电影,只能说我有我自己理解的《邪不压正》。这是我重新审视自己的起点。惟希望在以后的岁月里,能大胆冲破牢笼藩篱,果决地与从前的自己说再见,虚心向学,潜心读书,扩大阅读层面,提高阅读品质,自觉与高人为伍,夯实学识和品识,重塑一个全新的自己。

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