学习《正面管教》

我们往往对孩子有着诸多评判、期望、指责、失望、愤怒。但事实上，爱和快乐才是我们管教孩子的全部目的，向他们表达无条件的爱，承担起自己的责任，把错误当做学习的机会，寻找积极的方面，和善而坚定地对孩子说“不”，帮助他们找到真正的“是”，是我们为人父母、师长可以、更应该采用的正确教养方式。

爱孩子，爱自己，洞见缺憾，寻求第三选择，就是美好人生！

以下反思，记录教养实用工具及关键目标，努力在日常生活中全家一起去践行。

实用工具

1、积极的暂停（告诉孩子，不是为了惩罚谁，而是为了尽快恢复状态，帮助平息的方法）。也可以设计布置自己的温馨的角落，作为暂停区，在区域调整好自己，冷静下来，以便下一步解决问题。

2、积极暂停之后的交流，解决方案或进行弥补。我们怎样才算把这个事情更好地解决了？提出启发式问题：你刚才做这件事情时，你心里是怎么想的？要照顾到大家的情绪，你有什么想法和建议吗？尽量少用“为什么”，“为什么”这个词，容易让对方感受到是谴责的，核心技巧在于你发自内心的想问这个问题，让孩子开拓视野，让孩子知道有更多的选择方案。

3、鼓励和赞扬，表扬他并且说为什么。（如：你真聪明/你很有探索精神，后者表扬效果更好）

什么才是塑造孩子良好行为的方法呢？我们要更多地肯定他的动机和过程，而不是简单地肯定结果。

4、家庭会议：每周一次；决定在全体一致的情况下做出（不同意就先搁置）；内容包括解决日常学习中的问题（如怎样才能把字写好？是否能一放学就从学校回家，以便节约更多宝贵的时间？回家之后，如何快速进入状态呢？对下周活动的讨论；家庭会议结束最后一项应该以全家人参与的活动结束，比如我们一起玩一个游戏（可以是孩子喜欢的五子棋，大富翁等），一起吃点东西等。

围在干净的桌子前，有助于解决问题，一定要正式，有主持人，有次序，有记录等。让孩子知道开会讨论是解决问题的方法。

也可以讨论周末的活动安排，讨论玩什么吃什么，让自己的家庭变成更加有意思。

关键目标

1、把错误当做学习的机会；每一次犯错，第一，加强父母和孩子的关系；第二，让孩子“吃一堑，长一智”

2、你能够做到和善而坚定，是因为你对孩子有着无条件的爱；孩子出现了什么样的问题，你都会接纳他，他都是你的孩子。（无条件的爱是家庭成功的重要基石，以此为基础，你就能做到和善而坚定）

3、以上两点，帮助我们孩子达成独立完整的自尊体系。让孩子明白事情发生都很正常，当我们有了独立完整的自尊体系，我们自己会选择如何对待并解决这件事情，并且对我们周围的能有着足够的爱心。

4、一定要记得，要选择在平静的时候处理问题，不要再激动的时候，把自己带跑。你可以先走开。对孩子宽容一点，也能对自己宽容一点。学会教育方法，一方面帮助孩子成长，另一方面也能时刻调整好自己。