家长的战斗！

家长的战斗！

儿子上高二，走了一个月，这周歇两天。周五接他时人山人海的，现在家长都挤破头往重点学校里送孩子。

但接上孩子时，孩子跟我说了件事，做妈的我一下子火就上了头。

儿子在周二上数学晚自习的时候，做完了数学作业，准备复习别的科目时，数学老师让他拿出当天数学作业，看完了没发现毛病，又让孩子拿出一周的作业，又没发现毛病，又让他拿出数学课本，发现里面有空白的题没做（孩子说老师就没留过书上的作业），数学老师算是找到碴了，当着全班六十多个孩子的面和班主任的面，打了儿子一个大耳光！

儿子觉得不是打不过他，但认为若还手打了老师，老师再没理，也是学生打了老师。

当场就跑到系主任那说明情况。班主任和这个打人的老师也跟着过去了。

老师一般都向着老师，系主任就只劝了劝儿子，批评打人的老师，数学老师也跟儿子道歉。在这种情况下，学校都想大事化小，小事化了。

儿子也没办法，只以忍气吞生，回到教室。

据儿子说，这个老师打人成性，前段时间，他带的其他班的同学，还有想拿刀割腕自杀的，看到学生的反抗是多么的无奈。但最终这件事也是不了了之。

我问孩子这个老师是不是心态有问题，孩子说他从小被同学欺负，而且教学水平很差，上课不会讲，下课问题也不答，还讽刺学生笨。自从他带班以来，班里的数学成绩一直年级垫底。

他从小的经历，重现在他带的孩子身上，他也用这种权力手段来体现他的存在，这样的老师学校怎么能用呢？

后来从家长们的反映来看，所有的孩子都不想上他的课，都非常反感他。他在班上打人的事这也不是头一回。有些家长都不知道为何孩子成绩下降这么多，打人的事有的根本不知道。

甚至被打孩子的家长都不知道自已的孩子被打了。

现在的孩子和家长的沟通实在是太少了。也许是因为孩子觉得说了也没用，说了家长可能会觉得孩子做错了什么。有些家长认为，这也是学校管的严的一种方式，只会说孩子，不找学校。

这种人性格有缺陷，不会改的，每次这种事件发生时肯定是道歉，然后就是后来越打越厉害，恶性循环，才导致我孩子这次被伤害。所以必须换掉这个老师，让孩子远离这种人。

孩子认为没希望，但做为家长，必须做出努力，不能袖手旁观，必须帮孩子认识到什么是对的，而且要坚持正义。否则以后孩子到社会上，遇到不公平待遇时也就是忍。

我觉得事情非常严重，晚上就跟班主任核实情况，孩子说的属实。我提出必须换老师的要求。

老师给的回复是会让老师赔理道歉，让他在老师会上做反省，扣工资，但老师很紧张，不会换老师。他说这是年级意见。

我说我不接受，我会继续往上反映。

因为不想把事情闹大，作为家长，还是相信学校能坚持正义，所以要反映到教务处和校长处，看看他们的反应再定要不要做其他的努力。

但我想我一个人的力量还是有限的，我要争取家长的支持。所以我在群里说了一下我孩子被打事件，因为孩子们都回家了，正好家长可以了解情况。

家长们怒了！纷纷表示支持我，问我该怎么办？

因为班群里老师在，说什么都不方便，所以费了老大劲建了个没有老师的家长群。

得到家长支持必须有理由，其实我儿子被打，也未必能引起大家的注意，但学习成绩这块我想每个家长都不会乎视。

所以我在群里说，孩子长期在学校里生活，必须保证人身安全，这个老师打人成性，不是头回，这次不换掉，下次指不定被打的孩子是谁家，家长们能放心吗？

孩子们的数学成绩下降跟教学水平有直接关系，已被耽误了一学期了，还要继续被耽误吗？孩子们耽误不起。

在这个群里，经家长们与孩子的交流，发现了更多家长们以前没发现的问题，家长们确实担心孩子安全和学习成绩，更加强必须让孩子远离这种人的信念，必须换掉！

我写了投诉信，孩子家长们写了联名信，找到校长和学校领导的电话，让家长们双管齐下，纷纷都打电话，让学校知道家长们的愤怒和要求。

并且要求限时答复，否则家长们就不限于只向这个学校申张正义了，会向省市教育局和媒体反映。

经过我们努力，学校也认识到这件事的严重性，学校让年级主任正式跟我道歉，并换掉这个人渣。

经历了两天的战斗，我们家长做了该做的，孩子们都高兴得不得了，通过件事，也给孩子们树立个信心，对的事要努力争取，自已力量有限，可以请家长帮忙。

孩子们都是祖国未来的希望，都是社会未来的栋梁。

培养出不只重成绩还要看能力有正义感的人才，咱祖国才有希望！