兴趣需要引导

很多时候我们都会说兴趣是我们学习的第一老师，没有兴趣的话，仿佛做这件事情就没有啥动力似的。所以，在孩子教育教育过程中，我们现在都希望以孩子的兴趣为主。但事实往往事与愿违。

1.兴趣是一见钟情？

很多时候，我们认为孩子的兴趣是自己喜欢的，所以就给孩子报各种所谓的兴趣班。让他体验一下，这是什么，看情况接下来的该怎么办。但一见钟情的好像都是玩相关的。

所以，为了让孩子体验到玩，所谓的兴趣刚开始就会打上玩的包装，一开始有可能还喜欢。一旦不断暴露出真的内心。就不再愿意了。

对于我们大人也是如此，有段时间有个新兴的游戏可能让你很入迷，熟悉后也就觉得玩它，就浪费时间了。

兴趣不止是一见钟情，更是长久陪伴。每天做的事情，天长日久形成习惯，每天不做就会觉得少点啥。就像读书一样。

2.为什么兴趣能够坚持下来

每天打卡，每天能够看到自己的不同，能够得到成就感。让自己觉得做这件事有意义。可能刚开始是激素的增高，后面更多的就像陪伴一样。

就像我们写作一样，刚开始有热情，总有一天你会厌倦的时候。而之前的成就每个人不愿意舍弃，就这样有点不得不坚持下来。

3.如何让所谓好的兴趣坚持下来？

有个小目标会让我们能看到希望，能够直观看到成就。得到其他人的认同和赞扬那就更好了。

中间在懈怠的时候，如果有人督促就更好了。

有个美好的憧憬，大家都挺喜欢被画大饼的，因为有所谓的大饼，我们才愿意在兴趣的热情消失的时候，依旧愿意再次坚持。

所以，无论教育孩子，还是要激励自己，如果给到自己训练的方法，我们还是会与众不同的。