阿福童财商第四课

今天带孩子们参加了阿福童财商第四课，几节课下来，孩子们渐入佳境，对课程内容十分感兴趣，所有的孩子能够参与到讨论当中去，大大的发表自己的观点。

权利和义务是比较抽象难以理解的事物，而且通常再教授给孩子权利和义务时，难免会变成普通的说教，引起孩子的反感。但财商课从情景入手，让每个孩子成为农场主，成为故事的主人公设身处地的为小鸡们考虑，因此孩子们非常容易的就理解了。

在认领环节中，西瓜老师要求孩子们认领其中的一只小动物，可是孩子们都说老师我可不可以全部都认领啊？我说如果你能够照顾过来的话，当然可以。其实这就在潜移默化中培养他们的责任感。

在课堂的总结环节中，孩子们听得十分认真，有些孩子马上就发现PPT上出现了错误：“失去了一条小鸡”。我去问他：“那应该是什么呢？”孩子们异口同声的说：“失去了一条腿的小鸡。”

课后孩子们都在百问精灵中留言说，那只小鸡是怎么失去腿的呢？孩子们真是太有好奇心和爱心了。

一节课的时间很快就过去了，课程摆脱了枯燥无味的传统说教，用体验式的活动，让孩子们深入的理解权力和责任。今后在我的教学中，是否也可以尝试一下这种体验式教学呢，让孩子们成为故事的主人，成为学习的主人，成为学校的主人。