网课下的百态人生

今天我被人民日报里的网课学习的照片感动了。

这些为了能正常上网课，不惜蹲房顶，爬上头，借村部，搭塑料棚的孩子和家长让我心疼。

今天在群里朋友圈分享了他们苦读的照片，有网友问：为什么我们的网络在有人的地方总是信号不好？难道专门是为了宣传这些孩子的苦读和坚持吗？

我相信这些孩子也许压根都没有想到自己会成为网红，生活的压力或许让他们买一部性能好的手机都是奢望，又怎么舍得花钱去买流量上网呢？

学习诚可贵，生命佳更高。对于贫困家庭来说，让生活继续下去才是当务之急，所以这些孩子能省就省。能蹭别人的网就蹭。这是生活的无奈之举。

更让我难过和揪心的是下午看到河南邓州女孩因无钱买手机上网课自杀的消息，心中更是难受。

这个女孩家里排行老二，上面有个上高中的姐姐，下面有个上小学的弟弟，而她上初三。父亲收入低，母亲患有精神病，姐弟三人就一部手机，经常因为完不成学校作业感到很丢人。难过之余吞了妈妈的精神病药物。

也许很多家庭都不会因为手机和网络而纠结，但是他们仍为流量而烦恼。有一个朋友，一个月5个G的流量，两个孩子同时上网课，还卡得要命。还曾有个被滞留老家的简友因为孩子上网课，四天用了3个G的流量。流量是啥？是钱哪！

人们常说，饱汉不知饿汉饥。有钱的人永远都不会知道没钱的尴尬和绝望，日子的苟且和挣扎。网课对于低收入家庭无疑是雪上加霜。

一方面是小康家庭的孩子上着网课，拿着手机玩游戏，开着手机睡大觉，边看网课边吃零食，边撸猫。另一方面，是穷困家庭的孩子蹲房顶，爬山路找网络……一个网课暴露了社会中的百态人生！

让孩子承受生命之重，是社会中的成人和政府部门的失职。希望我们对热网课多一些冷思考，让教育真正能面向全体孩子，让所有的孩子都能享受教育。

期待疫情早日结束，所有的孩子都能走进校园，走进课堂，一起学习，一起成长！