2019中考立意创新训练第三专题　心　灵（转载）

阅读下面的材料，按要求作文。

        中央电视台《感动中国》栏目每年度都会评选出各行各业的杰出人物，他们的事迹固然能够震撼人心，但朱自清笔下父亲的背影、王鼎钧笔下的那树、席慕蓉笔下那枚小小的贝壳、沈石溪笔下那为了种族生命的延续而甘愿牺牲的老斑羚等，同样会拨动人们的心弦。

        请结合你的生活体验，以《是你拨动了我的心弦》为题，写一篇作文。

        要求：①600字左右；②除诗歌外，文体不限；③有真情实感，不能套作，更不得抄袭；④文中不能出现真实的人名、地名、校名。

【思路点拨】

          这是一道命题作文题，审读命题，关键点有三：

        一是“你”，可以是人，也可以是物。写人，可以实写，写生活中实实在在的人，写心灵的碰撞、情感的沟通；也可以虚写，写历史上的某位名人，写通过某位名人，得到的启发。物，可以是某个物件，也可以是某篇作品，但是，不管写什么，都要以“物”为媒体拓展引入，来表现认识的加深，抒发人生的感悟。

        二是“拨动”。这里的拨动，是感动，触动，还是震动？

        显然，拨动心弦，应该是内心的真挚情感的一次变化，是个人思想认识的一次升华。因此，应以正面、积极的人和物为主。

        三是“我”。题目中明确规定拨动的是“我”的心弦，这个“我”就是作者本人。因此在写作过程中，首先要交代“拨动我的心弦”的原因，材料要相对详细，然后突出“拨动心弦”后的感受，也就是人生的感悟相对要具体，不能蜻蜓点水，点到即止。

【佳作示例】

                是你拨动了我的心弦

        从我落笔写下第一个字起，你就轻轻地拨动了我的心弦，奏起一曲古老的乐章，在我心中久久回荡。

      汉字，是你拨动了我的心弦！

      起初，我懵懵懂懂，字也写得歪歪扭扭，惨不忍睹。后来，我决心练字，认真学习后才惊觉汉字的魅力。

      第一个笔画是“撇”，笔尖轻轻落下，稍稍一顿，再潇洒地画出一段优美的弧线，一气呵成。那一“捺”，尾部沉重端庄；那一“点”，轻巧地一回钩，仿佛有道不尽的风情；那一“竖”，笔直挺拔，似撑起了一方天地……横竖撇捺，蚕头燕尾，回转锋钩，汉字的魅力令我完全沉浸其中。

        由笔画构成的汉字精致而意韵悠长。我常常想，造字的仓颉一定是一位伟大的画家。他将大自然的一花一木，一草一石，千山万水，日月星辰，全都绘成了一个个可爱的汉字，每一个汉字就是一幅动人的画。“田”，简简单单地将一个框隔成了四格，那整饬的土地顿时浮现在我眼前。“休”，夏日炎炎，旅人走累了，便倚靠在浓密的大树旁休息，多么生动形象！这一个个方块字包含的便是整个乾坤。

        因为汉字，我与中国古典文化结下了不解之缘：“雨雪霏霏”的悠悠相思，“大漠孤烟”的奇特壮丽，“地崩山摧”的壮怀激烈，“春水煎茶”的悠闲宁静。

        没有什么能比汉字更能给我带来身临其境之感。翻开历史，我站在沙场上，金鼓犹振，断刃未锈，抖一抖衣袖，落下的是快意恩仇的霜花。我倚在城门楼外，旌旗染血，刀光剑影，起义幡起，远处的未央宫火光冲天。我躺在缓缓前行的小舟上，入耳的是清脆鸟鸣，脸颊旁是甜甜的莲子香。我坐在廊边，欣赏一池映日荷花。

        左手春华，右手秋实，一转身就是一生。我在汉字的天地里呼吸日月，俯仰晨昏。

        我执一盏记忆的马灯，漫步在汉字的世界里，耳边飘荡的是汉字拨动我心弦的旋律。

        谁的身影被流光照亮，永恒如一颗星？时光不歇，似水流年，那首乐曲在我的心弦上久久飘荡，回响不止。

亮点评析：这是一篇情韵皆佳的作品，本文逐层深入，情思荡漾。文章按着“形——神——韵”的脉络，逐层拓展开“你(汉字)”的丰厚内蕴。而随着对“你”解读的不断深入，“我的心弦”也被一次比一次更强劲地叩击、拨动。这就使文章有了意蕴上的动感，在逐层推进中将主旨向更高层次推进。