给教师的100条建议（七）

7-教师的时间和各教学阶段的相互依存性。

所有中高年级教师的时间安排取决于。低年级的教师。低年级教师是培养和教育中创造精神的主宰。

低年级老师应该仔细的研究如何让每个学生提高有意识的阅读能力及边读边想和边想边读的能力。

生的智力发展取决于是否会很好的阅读。

实践证明，如果阅读已经成为学生通往知识世界的最重要的小窗口，就没有必要用大量时间来补课了。