二年级上册第四单元写话指导

一、写话风向标

“学写留言条”是二年级上册写话训练的一项书面表达内容。日常生活中,我们经常会遇到类似的情况：有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来。这时，我们会很自然的想到给对方留张字条，告诉他想要传达的内容，这样的字条就是留言条。同学们，写留言条并不难，其实就是把你要说的话简单明白、有礼貌地写出来。留言条的内容和格式是重点，掌握好了，就会轻松学会写留言条了。

二、写话新导航

写留言条时一般不需要华丽的辞藻去润色文本，它最显著的特点就是实用性。一般文本短小，内容浅显易懂，把自己的意图表述清楚。

一份完整的留言条，一般包括标题、正文两个大部分。标题多用“留言条”三个字标出。正文包括以下四部分：1.写清给谁看的（称呼）。2.写明白要说的话（正文）。3.写上留言人的名字（署名）4.写上留言时间（日期）。别忘了内容要写清楚明白呦！

留言条的显著特点还是它有自己固定的格式，把格式牢记于心，会让你的留言条更规范。

1.称呼要顶格写，并加上冒号。

2.正文前面空两格写，事情要写得简单明白、有礼貌

3.留言条的右下方写上自己的姓名；

4.在自己的姓名下方写上日期。

让我们借助一首小儿歌，来总结记住留言条的格式吧。

称呼顶格加冒号，

正文前面空两格，

简短明白有礼貌，

署名写在右下角，

最后别忘写日期。

怎么样，把小儿歌背过，留言条写起来就更简单了吧。

三、学写留言条。

留言条

小红:

我们本来说好5月20日一起去王老师家，可是我那天正好有别的事情冲突了，我想提前一天去，可以吗？

韩一诺

5月18日下午

留言条

华华:

你好，我来你家送通知，通知你周六下午三点去学校参加读书节的活动。可是你家里没有人，我就写了一张留言条放在你家门缝里了。希望你能按时参加。

孙鑫

1月24日下午

留言条

爸爸妈妈：

我写完作业之后接到王凡的电话，他让我去他家里一起做手工，6点会准时回来，请不要为我担心。

儿子：王一诺

3月24日下午

留言条

怡然：

我生病了，妈妈一会来学校接我去医院，请你上完体育课回教室后帮我把老师批改后发下来的作业收好并送到我家，辛苦你了，谢谢！

李霖

5月21日上午

留言条

王浩：

你好，你借给我的书我已经看完了，来给你还书正巧你不在家，我把书放到你邻居王阿姨家了，你回来后可以去取，谢谢你借的书。

李东

8月16日下午