2020-5-11晨间日记—关于教师工作的反思，走向自律

今天是什么日子

起床：6点30

就寝：11.00

天气：雨

心情：平和转抑郁

纪念日：母亲节

任务清单

昨日完成的任务，最重要的三件事：

1.童书阅读课程

2.身体保健：推背

3.收拾母亲的房间。

改进：

情绪的保持平和的能力。

习惯养成：

准时吃饭，一日三餐作为一天三个阶段的参照物。

周目标·完成进度

童书阅读课程完成一课。

学习·信息·阅读

一个妈妈把孩子拖到大海里同归于尽，因为孩子不听话。不知道这样的行为会给孩子带来怎么样的阴影，震惊。

自我情绪的管理需要很多人学习。

健康·饮食·锻炼

按摩肩颈。健康是亚健康。

人际·家人·朋友

正常。

工作·思考

教师的工作成就受制于很多人，不是自己努力就有成效的，影响孩子的方面太多太多。

一个幸福的教师应该是一个甘于默默耕耘，不问收获的人，因为教师的所有收获都是孩子的成长，但这个又是最难于评价的。

如果因为难于评价就向外寻找，教师必然会迷失，丢掉初心。

我的想法很简单，安心教学，别给我那么多琐碎的东西。

最美好的三件事

1.孩子独立完成了所有的作业，包括日记。

2.孩子为我按摩，做贺卡，拖好地，让我放心去按摩。

3.

看到孩子跳绳能力的进步。

思考·创意·未来

儿童教育，家庭教育上面深耕，或许可以实现我心目中的使命所在。