读Sapiens（《智人》）

认知，意识为先。

Sapiens（《智人》），作者Yuval Noah Harari在书中讲了三次革命。第一次革命是Cognitive Revolution （认知革命）。这次革命很重要，属于将人从动物中分离出来的一场革命。

认知：学习、记忆、交流、想象、推理、建立联想，将不同的东西联系到一起，并由一个东西表现出来，比如狮身人面等。

这是古人类时期出现的东西。

动物都有自己的用以交流的语言，但只有人类的语言才能表达出不需要看见的东西，比如抽象的思维内容。

的确如此，就如作者举例说的，蜜蜂可以告知同伴花的位置，但它们不可能把那个位置周围发生过的事详细地描绘出来，也不可能判断将来那里会发生什么事。

同意作者提出的“认知革命”这一概念在人类发展过程中的重要性，但把它放在与另外两个革命，即农业革命和科学革命并列的位置上，似乎并不合适。

就人类的思维来讲，首先是认知（包括识别判断）和记忆，比如认识了几种花蜜，根据经验判断哪种花蜜更好，然后记住。这个已经在动物阶段实现了。其次是根据对认知对象的记忆进行推演，并做出决定，比如根据花的范围推断此处可以大片采蜜，于是决定回去告知蜂群。第三是交流。交流属于外部语言形式，起着对思维的重新整理作用。

这些需要联系、想象。其实想象不是凭空的，而是建立在推理判断基础上。在各种现有知识及经验的基础上，构建自己认为会发生的一切。

可以对过去、现在及未来的一切进行想象。

想象过去是重构历史，想象现在是做梦，想象未来是期待。

动物有对危险的意识，这是一种对极短的未来要发生的事情的意识。所以，动物已经具备对未来的意识，意识到会有未来的时间和事情。

危险意识是后天的，初生之犊不怕虎，是因为缺乏经验。哪怕老牛们把经验传授给它们，它们也不明白。

和鹦鹉鱼养在一起的孔雀鱼有危险意识，一出生的小鱼就会面临被追杀的危险，有避险意识。而单独养的孔雀鱼，因从来没有受到威胁，也不认识鹦鹉鱼，当放到一起时，不知躲避，很快被吃掉。余下的才获得危险意识，但躲避能力却低下，不会像一出生就险象环生的鱼一样有能力规避危险。

只有人，因为拥有想象的能力，所以，父母通过启发孩子们的想象也传授危险经验，比如用警察叔叔来吓唬孩子。当当孩子们具有一定能力后，不但自以为有能力对付危险，而且还受到好奇心、占有欲、复仇心等驱使。这时，经验、想象，甚至警告等就不会起作用了。比如色胆包天、铤而走险。

对死亡的意识。有三种，一是看到已死的，知道会死。一是对即将来临的死亡的预感，处于垂死之中的意识。一是对未来死亡的认识，早晚有一死，不会长生不老的意识。

凡是有这种意识，并想方设法去推迟其到来的人，都不会只想眼前过得快活的。

2019-05-07