麻省理工公开课：音乐的各种声音
2016年，今年的主题是学习。
开这个公众号不是为了涨粉，而是为了明年这个时候心里能踏实一些。大学毕业后，我一直都有心去学习未知的东西，刚工作时我每天中午会花1小时去看产品，设计，运营等相关信息，并对此有了基本概念。
我买了一堆相关的书，诸如《用户体验要素》、《Don’t make me think》，《人本界面》，《设计网事》，《设计中的设计》，《结网》，《瞬间之美》，《疯狂的简洁》……
然而这个好习惯在近几年却没有坚持下来，对此我感到无比懊恼。翻了一下豆瓣，2015年我标记看过的书只有个位数，比2014年少了很多！我花了大量时间在微博、朋友圈，但付出和收获却没有成正比，为此我决定做些改变，把生活的重心向学习倾斜。
学习的内容，也许是跟互联网、创业、投融资、心理学、纪录片等相关的内容，当然也有我感兴趣的其他内容。有时如果我记录的内容浅显，而你又精通此道，欢迎回复交流，征得你的同意后，我将在下次文章中作为引用。
今天要介绍的是一位物理学教授。作为当年的物理学渣，我万万没有资格来推荐物理相关的知识。17岁的我因害怕物理而放弃了理科，我从来没想过有一天我还会再看物理相关的视频… 昨天我偶然看到这个视频，点进来时也纯粹是因为标题有“音乐”二字。但我看了一个视频，为之深深震撼，并觉得有必要推荐给大家，如果你还是学生，物理很差，你可以看看这个视频，以克服内心的恐惧。如果你不再是学生，也可以更加深刻理解声音和乐器的发声。
在Quora问答上面，有人问Who do you think is the best professor in the world and why? 排名第一的就是用这位用生命讲物理的Walter Lewin，而6.3k的投票数要远远多于其他答案。
有心的人可能会注意到，在文末出现了“ mit.eduMIT indefinitely removes online physics lectures and courses by Walter Lewin”，在2014年12月，他被卷入通过网络课程性骚扰女学生的新闻里，我做了简单哪搜索，大多数报道均为这位32岁的女学生的戏码，他本人则消失得无影无踪，并无对此作出回应。能搜到的新闻并不多，在中国有句话老话叫晚节不保，这个答案最后也补充道，他的讲课视频依然具有珍贵价值。
在搜索过程中还有一个小插曲，我搜到了一篇推荐这位教授的博文，写于2012年1月。我简单浏览了一下，此博客系博主和女朋友共同经营，交大毕业后，博主选择了去日本留学，也因此和女朋友分了手。从2011年写到2014年，从分手的心痛写到终于在ex的微博看到了她的现任男友。篇幅不多，琐碎却真实，而女生却再也没有回来看过了。他在最后一篇博文里写道：既然你已经有了喜欢的人，也有人同样喜欢着你，我不可以再这样写这些没完没了的博客。这世界的任何一种能量都是守恒的，包括爱...你付出的每一份真诚与爱都去了该去的地方。那些你爱过的人，总会在平行时空，爱着你。再见xx，再见这三年的博客。
我想他不会再回来看这个博客，不知道他是否会同意我的引用。朋友们啊，应该记住一句话：凡路过必留下痕迹。这就是互联网送给我们的礼物和刀刃。
正题来了：
Walter Lewin，物理教授
Lewin教授研究天体物理学，包括卫星与高空气球X射线观测、光学与X射线爆全球协调观测、及X射线源国际观测合作。虽然MIT下架了他的课程，但网易公开课并没有（我不知道其中的授权关系到底如何）。其他视频：电和磁，振动与波，经典力学。
今天要介绍的是：《麻省理工公开课：音乐的各种声音》。
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介绍什么是声波，赫兹，低频，高频等概念。
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试听三个音叉：
256赫兹，音频较低
440赫兹，钢琴中央A
4000赫兹，钢琴最低可以弹到27赫兹，最高4000赫兹 -
试听从60赫兹到3万赫兹的声音变化。
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介绍弦乐器，引入“共振频率”概念。到达某个频率，弦就会开心地晃来晃去，谓之自然频率。第一谐音(最低频率如为100)，第二谐音(则为1002=200)，第三谐音(则为1003=300)…
弦的长度（弦较长，会比短弦第一谐音频率低），张力（张力越大，音越高），弦的重量（每尺重量中，谐音会降低）。
通过人为晃动展示，一根绳子来解释第一谐音，第二谐音，一直到第五谐音；通过机器晃动，使用光影效果来展示。弦乐器调音是通过改变张力，演奏时通过改变弦的长度。 -
管乐器，空气借由振动产生各种频率，再特定频率产生谐音，也就是共振频率。可以改变管子长度来控制。管子越长，音调就越低；管子越短，音调就越高。所以，低音喇叭很大只哦～如果管子一端闭口，第一谐音与之后呈1、3、5、7等倍数增长，与开口的1、2、3、4倍 等不同。
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接着他演示了开口木头乐器的声音，和一根管子的共振频率。管乐器如何找到第二谐音，第三谐音呢，要么用某些方法吹气，要么改变空气柱的长度，于是就挖了孔。例如长笛。请学生演示用小提琴，长笛，中提琴，大笛，伸缩号，电子琴发出400赫兹的音。接着，介绍共鸣板，弦都置于一块木板之下，钢琴也有共鸣板。
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所有物体都有共振频率，摩擦玻璃，点燃大的金属中空棍子使空气流动发出声音，1940年塔科马海峡吊桥因为风产生共振频率而坍塌的视频，非常震撼...... 最后，用机器调大音量，频闪仪做记录，看最终玻璃杯是否会破碎。
幽默的内容都是视频里，我的描述是一些知识点，并不有趣。如果你对乐器的发声原理感兴趣，又是一个物理学渣，快去看看吧，也建议推荐给小朋友看。
下期预告：
学习《增长黑客》
如果我不偷懒，明天应该可以写出来。我是说如果，哈哈哈～
摄于厦大校园
独立生活这件小事QRcode.jpg
Quora 链接：
https://www.quora.com/Who-do-you-think-is-the-best-professor-in-the-world-and-why
