我跟他学的

中班的小朋友是特别有想法的，而他们的想法基于对他人的模仿和自己千奇百怪的遐想！

兜兜是一个能言会道又小暖男型的宝贝，这天依然是生活主题的区角活动时间，他今天所在的是美工区，这组小朋友的任务是画甘蔗和装饰糖果屋，只见他们一个个特别认真的在工作着，而每一次我们美工区的小朋友都是特别专注的，因为他们有“忙不完”的事可做，我抬头看去，只见兜兜的橘色画笔笔头朝向自己的脸颊，马上就要挨着鼻子了，我想制止来的，因为我怕他不小心画到自己脸上，可下一秒让我哭笑不得……

我的绿色水彩笔

他眼睛瞅了一下四周，确定小朋友没人看他，然后专注的拿着画笔从左往右沿着嘴巴四周画了一圈，然后洋洋得意的放下了水彩笔，这时候魏老师赶过去看小朋友的成果，只见兜兜只画了甘蔗的茎，老师问他“甘蔗有哪几部分组成呢？老师给你们的甘蔗图呢？谁有见到过？”边说边去翻动桌子上的纸张，翻到兜兜的画纸时发现他把老师的甘蔗照片图背面画上了甘蔗，老师莞尔一笑的对他说“我说呢，好吧，那兜兜你来看甘蔗有哪些部分组成呢？”兜兜跟老师一一指出，问到叶子去哪儿了？他笑而不语，你们猜他心里想的是什么？是的，他心里一定在想“叶子在我的脸上”，孩子的天真无邪可真是太有趣了……

好吧，我的甘蔗叶子 你瞧 看我看我

我走到他身边，指着兜兜脸上的“杰作”，问他“这是什么吗？”他说“我跟二宝学的，我们俩是好兄弟，二宝总是这样，他跟我学，我也跟他学 ”！

孩子们是天生的演员，他们会模仿会表演，我们作为观察者，也应该学会去站在孩子的角度思考，看到一些我们认为不太合适的行为，不要立刻去指正他，因为你会发现这洽洽是孩子天真的表露，是他们自我发展的必经之路，我们只负责引导即可！