如果你要去赛课，这几个细节不能忽视

如果你要去赛课，一定要注意这几个细节

第一、赛前备课从备比赛要求开始。

现在一般来说各种比赛要求，赛课的要求等等都是用电子稿的形式发下来的，那我们作为参赛者，或者说，备课者，就要把电子稿好好地打印出来，进行研究分析。

第二、要搞清楚这比赛的时间段和比赛的形式，共分为几个部分的内容？到底要准备哪些材料？材料的具体要求是什么？

第三、给的比赛的内容范围到底是科目领域、整本教材还是单元、章节或是课题，还是课时、主题。弄清了这一点，我们才能够进行其他的步骤。

如果是给一个领域或者年级的单元范畴或者课题方面的，没有具体规定赛课的题目，那么，我们就必须要从这些范畴领域或者课题中间，选取一个非常具体的知识点，作为一堂课的教学内容。突出一个中心，解决一个难点，决不能泛泛而谈，就像我们平时在写作文的时候，如果作文要求给你的只是话题，那必须针对话题去选取非常具体的材料和中心，自己确定文章标题。如果以话题为题目写作文必然空空而谈，同样用整个范围作为课题进行教学设计也就是空对空的，没有落到实处。

第四、一定要明确了解你选的这一个内容在整个课程、学段、整学期或者那一个领域中间的位置和地位。明确你为什么选取这一个具体点的内容，这一点的内容是不是能够突出你所选取的那个领域的重点内容，是否符合赛课内容要求。

第五、整个一堂课的内容选取的时候要单一，在备课的时候一定要具体，切入点要小，整个课堂的教学内容设计、环节设计、活动设计甚至服装教态等要聚焦到课题，也就是一定是突出课的重点。

第六、一定要有出彩的细节的设计，各环节环环相扣。

第七、特别要注意的是，现在我们要调动团队的力量，而不能闭门造车，否则的话就容易陷入一个困境，那就是无法突破自己。譬如最起码要自己建一个赛课群，随时把自己的赛课要求和动态发到群里交流讨论，分工帮助。

第八、抽签后一定要去教室和老师学生见面套近乎准备

第九、比赛进行时，抽到课题后可以马上团队工作，仔细研究寻找合适的完整的备课资料，理清思路完整设计后，按框架多练课堂衔接语和时间把控

第十、课堂上知识分享环节形式设计要多样但内容要围绕课题的重点难点，不能贪多，要聚焦

第十一、备课时注意学生活动时特别是长时间阅读、写话或讨论时一定不能冷场

第十二、如提问学生时不能盯着不回答的学生追问或者没有人回答还继续提问，那样就容易冷场了

第十三、要考虑赛时多媒体出现问题怎么办，要有两手准备:一就是上没有媒体的纯粹课。二就是在课堂拓展训练环节上要设计有时间弹性，容易把控的活动，也就是万一前面课堂时间有偏差就可以随机应变的活动。

第十四、比赛时上课、下课、作业环节要完整，时间把控准确，绝对不拖堂。