考研日记：Day1-战略规划

教育学偏重：德育、学校管理、教育功能、课程、教学、班主任、教师

教育史偏重：认知学习理论、建构学习力理论、问题解决与创造性的培养、学习动机

简答和论述题所用表述：

意义、具体影响、宗旨、特点、应用、贡献、各阶段、影响、比较、措施、（历史沿革）转化、基本内容、现代价值、内涵、注意事项、主要观点、用xxx视角分析、关系、实质与条件、原则、启示、实践探索和理论创新、主要特征、基本特点、主要趋势