正面管教——第八章班会

新知

1，班会的指导原则的学习：老师和学生共同围成一个圈；只要有可能就让学生主持班会，越早越好。

2，老师，以身作则，学会做一个榜样。

3，自己要时常感恩，说谢谢。

4，讨论问题不做定论，请求大家一起帮助解决问题。用头脑风暴法。

旧知

1，开班会太随意，主题不明确

2，一言堂的行为，有控制嫌疑

3，没有让学生主持过

4，点名让几个学生回答，没有考虑其他学生的感受。

如何做

1开班会明确班会目标

2相互帮助，解决问题。（解决问题采用头脑风暴法，让每个人都参与进来）

3把问题写入议程的学生可以选择自己觉得最好的建议。

4发言棒的传递两圈，让那些听了别人的的发言后有了新的想法的孩子有机会再提建议。（第二圈的时间会比第一圈的时间短）。