妙用批评生奇效(二)

比喻调侃式

妙用批评生奇效(二)

就是以比喻的方式对学生的错误予以幽默调侃，以达到提醒学生，使之及时改正错误的目的。

周老师是教化学的。有一次，周老师当堂批阅同学们所交的化学实验报告。见一位彭姓女同学所画的实验方案图很糟糕，周老师就将该同学喊到了自己的身边，笑着调侃时：“你看你画的这个烧杯，像个手雷似的！你还用酒精灯加热呢，要是爆炸了，不是要了我的老命吗？”

彭姓女同学闻言，不好意思地笑了。从此之后，她再也没有徒手画过实验方案图了，每次都严格地遵循画图程序并用上了直尺、铅笔、橡皮等画图工具。

妙用批评生奇效(二)

周老师将彭姓女同学所画的图形比喻为“手雷”，并从“手雷爆炸”将会产生的后果方面对之进行幽默调侃。由于这种批评方式诙谐幽默，易于为被批评者所接受，所以收到了很好的效果。