如何培养孩子的思考力?
你有没有见过这样一些人:
他们循规蹈矩,从来没有想过按自己的方式去生活,他们没有自己的主见,服从是他最好的标签。
你们或许还看到过这样的状况:
一个母亲(父亲、老师、长辈)指着几岁的小宝宝说:“这个不准摸,好脏;那个不能碰,危险; 你吃这个,营养;应该这样做,那样是错的……
你能把上面两个例子联系起来吗?
或许你会鄙视第一种人,在现在这社会,循规蹈矩、没有主见、只知道服从并不是一个好的现象。
或许你对第二种现象不以为意,这样教育孩子不是很正常吗?有什么可非议的。
你能想像这会是同一个人吗?
如果说正是因为我们觉得无可厚非的事情造就了第一现象的人,你还会不以为意吗?
是的,我们在批量生产一些只知道服从,没有主见,不会思考的”傻瓜“。
如何培养孩子的思考力?孔子说:“学而不思则罔”,他老人家在几千年前就教育我们要思考。
“思考”这几年来也越来越被重视,各种关于培养思考力的书、课程如雨后春笋般冒了出来。这说明社会上越来越重视和需要思考力,也说明有特别大的需求。
正是由于我们种种不当的教育,扼杀掉孩子的思考力,才导致大批成年人要去寻找培养思考的能力。与其成年后到处培训,学习,不如从小就不要剥夺他们思考的权利,让他们从小就学会如何思考。
孩子小的时候,我们怕他危险,不让他做这个那个;我们怕他没营养,要求他吃我们指定的菜;我们怕他走弯路,直接告诉他答案;我们怕他们累着,十指不沾阳春水;我们怕他们落后,很小就开始灌输各种知识,我们怕他们受挫,总是小心翼翼的保护着……
我们也为他们的未来早早的做好了各种打算,学画画,钢琴、武术等等,选学校,选专业,甚至选老婆,我们都给他们安排得妥妥当当。
当我们把孩子当机器人去支使,当我们为他们安排好一切,当我们把一切危险和困难为他们挡在门外,他只需按照我们命令或指令去行动,久而久之,他们就失去思考的能力。他受到我们大脑的支配,他还要自己的大脑干什么呢?
如何培养孩子的思考力?我想,这个结果不是父母想看到的。或许我们都知道思考的重要性,那我们具体应该怎么做呢?
第一,要让孩子自己去尝试。
孩子小的时候,好奇心是很重的,对什么都特别感兴趣,这个想摸摸,那个想看看。我们千万不要去阻止他,在确保他们安全的情况下,让他们自己去观察,去体会,去思考。
比如,让他去感受水温,分析冷热;让他们用嘴巴去分辩酸甜苦辣;让他们去劳动,总结经验;让他们去观察,去感悟。
二,大人要偶尔装傻,让孩子自己去找答案。
以前,做任何事前,我都事先教可可。结果,他现在的口头婵就是:“妈妈,你帮我XX”。我说你自己做吧,他直接驾轻就熟的回答:”我不会“。他完全不会去做做看,而是一有困难就求助于别人。有的事他自己做一次做不好,他还自顾自的发火,为此我很苦恼。
现在才发现,偶尔大人装一下傻,反而更利于孩子的成长。比如,他叫我做一件事的时候,我假装说:“我不会呀,宝宝你教下妈妈好不好?” 他反而更有兴趣,做不做得好是另外一回事,至少他愿意自己去做,去思考。
三,让孩子自己做主。
每次买玩具的时候,我一般会让他自己挑选,只会告诉他每次只能买一件。那会很有耐心的东看看,西摸摸,有时候这个也想要,那个也想要,最后艰难的做出取舍。这其实也无形中培养了他独立思考的能力,他要自己分析哪些玩具怎么玩?什么才是他最想要的?
同样,其他生活小事也可以让他做主,比如选择穿什么衣服,吃什么菜,去哪里玩等等。
四,陪孩子玩游戏。
玩游戏可能很多家长很反感,但一些益智游戏确实能很好的促进孩子思考,这种寓教于乐的方式也很适合孩子的天性。
你越是反对他玩游戏,当你看不见,管不着的时候,他越发不可收拾,合理的玩游戏反而有利于他克制,有益身心健康。
五,锻炼孩子的表达能力。
说与写也是一种思考,是一种整理思路的过程。如果孩子能有条理的表达出来,那么,他必定是经过思考的。我们要鼓励孩子表达自己的意见,让他们多动脑筋,有主见,不人云亦云。我们可以多和他沟通,玩游戏,讲故事等等,锻炼他的表达能力。
大一点的孩子还可以阅读,写日记等等方法,都可以很好的锻炼思考力。
生活无处不需要思考,教育就是叫人去思维。不要剥夺孩子思考的能力,让他们主动去发现,去体验,去思考,他才明白什么是自己想要的,怎样才能更好地过好自己的生活。