语文阅卷老师： 我凭什么给你高分?

从试卷出题分析来论，作文写作分数常常占到40%左右，阅读分析占到30~35%，基础分一般占到25~30%。核心是考学生的阅读分析和写作能力。

孩子，你总是问为什么自己的作文就是拿不到高分。我想反过来问你一句：请给一个让老师给你作文高分的理由，好吗？

一篇高分作文，无非六个方面的出色，题目、结构、选材、语言、立意、书写，每一个方面你都用心尽力了吗？你能保证别人随便看你的作文的哪一段都能看到你的亮点、实力、精心的设计吗？当你得到低分时，你一定是拥有稳定得到此分的模式，你要改革，你要创新，你要换招！

首先孩子你得有一手好字：

1：给阅卷老师的第一印象很好。

对于字迹工整的卷子，评卷老师心里常常会这样想：这一定是个学习认真、态度端正的好孩子，给分时自然慷慨一些。

所以两份答题内容相差不多的语文试卷，因为书写的原因造成最终成绩差上5-8分，甚至更多分数的事，并不是新鲜事。

2：让我愿意全面去看 。

那些字写得好的卷子，阅卷老师能全面认读，两点得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。

至于剩下的，把握好这些重点就够了：

一、基础知识要抓牢。在整个150分的试卷中，基础部分的题应该抓牢抓死，不丢分。这些题为：背默(6分)、成语(3分)、病句(3分)、衔接(3分)，还有稍有难度的小阅读(9分)、文言文客观选择(9分)。

二、查漏补缺主攻弱项。除了基础知识题，考生心里应有语文类型认识，把每一块都要做系统整理，有选择性着重复习。

如古诗文类，自己心中要明白平时此类题中哪个易出错，然后理清该类题的做题思路，而不是盲目多做题；再如大阅读，自己平时是在文学类方面做得好，还是在实用类方面做得顺手，然后，看自己在此类题中哪个最易失分，再进行针对性训练。

三、关注难题，不失大分。对自己平时易失分的题，心里不要惧怕，要知道此类题的出题特点，掌握其要领，明白易得分的技巧，做到即使难度大，也要不失大分。

四、作文求稳，稳中求新。作为重头戏的60分的作文，在考试前这段时间，一是分类型复习一下各类型作文的审题要点和技巧，二是要准备、背诵不同类型的作文素材，三是要明白高考应试作文得分点，无论审题还是写作，都要稳中求新。

语文作为高分段学生拉开差距的学科，必须靠着平时扎实的积累。语文学习不仅仅体现在孩子的分数上，还可以全方面扩展孩子的知识面。如果孩子在小学阶段，家长更要重视孩子语文习惯的养成，有一个好习惯，会让孩子受益终生。