鼓励，是一种稀缺资源！

连续早起第❶❹❺❽天

5月31日，星期二，晴

鼓励，是一种稀缺资源！

昨天晚上，我和豆爸带着毛豆从地下停车场走上来，走着走着，毛豆说：“妈妈你看草丛中有只小猫咪。”

我看了一会都没找着，毛豆用手指了指，说在那儿呢，我及时鼓励了他：“毛豆，你观察得真仔细，你的观察能力很强啊！”

毛豆的好奇心好像瞬间被点燃了，然后边走边指：

妈妈你看这边有一个广告牌，上面是什么字，你给我读一下吧；

妈妈你看那边有蓝色的灯光是做什么的？

妈妈你看这边有一根黄色的水泥桩桩是干嘛的呀？

我忽然意识到，我给到毛豆的反馈，不是赞扬，不是敷衍塞责的“你真棒”，而是鼓励。

我在家庭教育指导师课程第九讲里面学习过如何点燃孩子的内驱力，小影老师就提到了鼓励。

图/明珠 摄

鼓励，给孩子插上自信的翅膀。鼓励分为描述式、感谢式、赋权式、启发式。

描述式，比如：你刚才帮妈妈倒了一杯水，这叫做乐于助人；（告诉娃，这是什么品德）

感谢式，比如：谢谢你刚才帮妈妈倒了一杯水，我喝了一点都不渴了；（感谢娃的帮助，让娃觉得自己的价值）

赋权式，比如：毛豆，每天弹20分钟钢琴不太容易，妈妈相信你可以做到。（给娃自信的能量）

启发式，比如：毛豆，这个小警车积木拼插看起来好难，妈妈都不会，你是如何搭建起来的？（启发娃自我总结）

而我在跟毛豆沟通的过程中，其实就是运用了描述式的鼓励，我在叙述具体的内容——会观察。

比如，我给毛豆买了零食，告诉他在车上不能吃东西，到家才能吃。尽管他很想吃，但是还是没有吃，坚持到家。

我告诉他，这叫“忍住”，你学会了“忍住”，然后才说“你很棒”。下次他在车里不吃零食，他就跟我说，妈妈你看我学会了“忍住”。

是不是很好玩？学习无处不在，我们和孩子的相处过程中，也是在自我学习，如何做一名合格的家长。这是需要终身学习的，并且没有家长学校，所以需要自主学习和思考。

从今天开始，多多鼓励你家孩子吧，千万不要随口说“宝贝你真棒”，那样你就是让孩子误以为天生厉害，而忽视了努力的过程。

END

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我有明珠一颗

久被尘劳关锁

一朝尘尽光生

照破山河万朵

——每个人都是明珠

如果你也喜欢写作，又迟迟未开始，还担心写不好，链接我，和千万007的战友一起“裹挟成长”。