习得高手“联机”战术|永澄老师领读第三章

1、听完本节《习得高手“联机”战术 （解读第三章）》，最大的三点收获

        第一点是，能力提升的关键之一：解决问题；这一点给我触动比较大，在我之前的认知中，刻意练习是提升能力的关键，可以练习的原则之一：明确高绩效目标；对这个原则当时理解起来也挺晦涩的，退一步说，明确高绩效的目标其实很难以去量化，转换为以解决问题到导向，显然更加容易实现和衡量；解决问题也是能力提升的最终目的，竞争力的强弱我想就是由一个个问题的解决来实现。

        第二点是，知识输出组块化；自己现在在读书的时候就有这样的体会，读的时候感觉收获很大，也就是老师说的“启发感”，当过一阵子后什么都忘记了，更难说在面对问题的时候能调用的到，还是回到第一印象去解决问题。读完之后多花些时间去梳理、联结自己已有的知识，融入自己的知识体系中，输出新的知识组块；也是老师一直提倡的“边际成本递减”；如果你只有知识碎片，一定要好好打磨出一个属于你能力领域的知识组块，我自己最近体会是，可以读一系列这方面书籍，打磨出关于“学习能力”的知识组块；比如，自己最近半年一直想提升学习能力，我就读了《如何阅读一本书》、《这样读书就够了》、《学习之道》、《好好学习》、《刻意练习》以及现在的《跃迁》，虽然花费很多时间，相信这样的投入是值得的。当你有了第一个属于自己的知识组块的时候，你可以可以与人交流，联机学习。

        第三点是，解决问题背后的思路；听到这的时候当时脑子想到了第一画面就是，老师举了“徒手砍材”的案例，高手不是直接面对世界，而是通过系统来认知、解释这个世界，这个思路也就是我们的“系统”，拥有一个系统，比直接去面对解决问题，重要太多了。

2、《跃迁》共读结束后，你准备启动一个什么样的联机学习活动？你准备怎么做？

        第一步，还是显拥有自己的一个知识块；可以遍历一系列的书籍，向书中提到的找到知识的源头，学习一手知识；

        第二步，“见人”，与共同价值的人，交流沟通；还可以学习某个主题的精品课程，在课程学习中与同学互动交流；

        第三步，完善知识组块、在实际中练习

        第四步，输出。