快乐DISC 灯塔之旅

       

快乐DISC 灯塔之旅

        和大多DISC双证班的朋友一样，第一次写简书，源于DISC面授课程结束后的21天复盘任务。

        对于成年人而言，学习是自己的事，尤其是主动参加DISC学习的伙伴；但要成年人坚持并按标准和要求学习，不同的人有着不同的“特殊情况”，因此这个深度洞察人性、热情有爱、积极友善的DISC社群，为大家开辟了一条“一群人一起走一阵子也可能走一辈子”的探索之路（2015年开始今年已是第五个年头）。前行的路上——有灯塔、有灯光，有方向、能借光，让你走得轻松、行得愉快、做得自觉，然后——希望你变成灯塔。

快乐DISC 灯塔之旅

        5月2日晚22点，距离下午的课已经过了四小时，早离开了学习的环境——但连续两天的高强度学习活动，脑子的感觉是还没有跳出来……

快乐DISC 灯塔之旅

        这是一次与众不同的学习——面授前一周，即被安排参加连续六天晚上的“翻转课堂”学习基础课。激情四溢的老师（学长学姐）们，热心地为大家分享；素未谋面的新同学，鼓起勇气当学委，与老学委们展开链接……在这里，只有支持与赞美，只有鼓励与打CALL，每个人都在力所能及地想为群里的新伙伴做出贡献。这样的情景，让我回到了过往熟悉的工作场景中……所以我很自然很迅速地进入其中，一边参与、一边学习，当然还有一边抢红包！

快乐DISC 灯塔之旅

        “双讲”搭配，干活不累——面授课堂的李海峰和任博老师两种风格，积极热情，生动诙谐，一张一驰，让大家收获又开心。两天，集中学习超过16小时+复盘和作业2小时以上……大家坚持不懈学习在欢笑中互助、班班团团推推各种关爱从四方支撑、八方关爱源源不断堆积如山（见图），给大家物质支持（同时解决海峰老师的后顾之忧——为大家不断输出难免拖堂）！礼品不断……一大包热销书，提着老费力了，但大家却笑意盈盈、乐在其中！

快乐DISC 灯塔之旅 快乐DISC 灯塔之旅

        胃口调足了——既然是与众不同的学习，你肯定想知道我的收获是啥了！哈哈……

        学以致用之一：4月14日报名，16日开始收集学习资料，当晚收到我的F码提供伙伴耀波老师发来的李海峰老师复旦管院《双赢沟通》（2013年2月），立马被吸引，开始阅读。18日下午，我给耀波老师发了一条信息：“学习了两天……心情不错。今天上午，在使用S和I特质无效的情况下，成功的用D特质解决了处在负能量状态的出租车司机的情绪……”。事后反思：通过主动地学习DISC的理论，心情愉悦，心理上具备强大的防御负能量的能力；同时，在关键时刻，果断地变换风格，成功堵截负面干扰。

        学以致用之二：针对自己I特质潜藏较深的情况，合理运用海峰老师书中的“欢喜大法”：主动、幽默、微笑、体贴！16日下午开始与班班链接并寻求资料帮助，结果班班当晚给我寄了两本书；接下来为班班做学委，继续认真运用，得到班班的开场评价为“……很明显这是一个大I啊！”到了现场，继续运用I特质，链接了任博老师和众学长姐们……好用！

快乐DISC 灯塔之旅

………………

        上述只是牛刀小切一下，翡翠原石开了一个角——嗯，里面有硬货。更多内容，对DISC有兴趣的伙伴可以在简书里搜索更多学长姐的精美文章，更可以直接微信搜索李海峰老师的公众号。当然，熟悉的朋友就可以直接找我了解啦！

        “求知是一种信仰，分享是一道光芒”，在DISC的世界里，海峰老师说“不止寻求温暖，更要成为灯塔。”

        纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

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