2020-07-16 二哈碎碎念

昨天加班还没回家，接到了亲属发来的微信语音轰炸。

我现在变得喜欢微信语音了，从语音中可以听到情绪和最直观的表达。

她说家里的娃高三毕业，不好好在家估分选志愿，天天出去和同学消费去，烫了头，出门就打车，还总喝16块钱一杯的奶茶BALABALA。

说家里娃对未来一片迷茫，又不去好好研究是选城市还是选学校，是选学校还是选专业，天天就知道个玩儿！

恕我贫乏的文字没法描述出她焦急的抱怨语气。

王哈哈不专业情绪舒压工作室又一次开始营业了。

我首先发现了一个家长描述中的矛盾点。

家长：我希望你以后可以当个老师，或者去学一个比较容易就业的工科学科，这样既轻松不太辛苦，又容易找工作。

家长叙述中的孩子：我才不要当老师，我也不想去学工科，你们（父母和大部分亲属）都学的工科，我不要学跟你们一样的东西。我想学生物。

家长：那不行啊，学生物不好找工作啊，出来能干啥啊。

家长叙述中的孩子：我要像哈哈姐姐一样，不但每天可以看自己喜欢的书，还能每天作手工，弄很多有意思的东西，多好啊。

我：一脑门子问号？？？？？？？哪里轻松了我？？？？？？？？

家长：反正她就是想混吃等死，不劳而获，就想轻松的赚钱。

回到那个矛盾点，家长希望孩子当老师就是因为轻松，又看上去有假期。（当老师好这个锅大概也要我背，我年初的时候觉得当老师可好了，和亲属还聊了两天。其实现在也是这么觉得的。）孩子想要选个轻松的专业想要轻松的赚钱，这不是恰好顺应了家长的期待么？怎么着家长又不满意了呢？

孩子和家长都很正常很合理，为啥家长焦虑成了这样呢。问了这个矛盾点之后，家长自己说：哦，其实这些不是孩子的原话。并强调说：但他表现出来的就是这个意思！

我悄咪咪的笑了笑，问家长有什么期待和担忧：担忧孩子不能自己养活自己，期待孩子可以自己过好，不要啃老。

然后开始描述孩子最近一周是怎么“大手大脚”的消费的。

我在零用钱上给了个整数给，在大额整数里追加购买上学生活用品的责任（套路），同时留有后备方案——如果没买新的，只能从家里拿旧的。让孩子锻炼锻炼对钱的计划和掌控。

家长居然释然了。

啥？这就完事儿了？我营业还没痛快呢..............

好在家长后来又说：孩子觉得父母都没有上过大学，希望我可以和她聊一聊。

等我一觉醒来，在小朋友群里红包轰炸一波之后，我发现孩子对自己的成绩是有预估的，对自己的未来虽说没有特别清晰的认知，但是有考量的，没啥要做大担忧的。只是差一点儿对人性的恶的方面的认识，这些具体经历一下也都能长记性了。

现在一个新的问题又出现了，怎么能让孩子和家长在家庭这个系统内顺畅的沟通呢？

我绝对是最受欢迎的姐姐，我红包开道，哈哈哈哈哈