爱与界线研习社第二讲学习感悟

通过听完朱老师的第二讲，以及课后的反思，我越来越理解了爱与界线的内涵。以前辰宝比较不善沟通，在家则有点蛮横，我一度一直以为是老人过分娇宠孩子，失去界线造成的，所以对老人和辰爸有诸多不满。后来通过学习，我开始明白，把责任推卸给老人，其实就是自己失去界线的一种表现方式，就是对自己无能感的一种借口；正因为我们的不作为或者教育孩子的无力感，界线不清，才会导致家庭矛盾不断攀升。

现在，我对辰宝设立好了界线，什么是他自己的事情，他需要自己负责，自己承担后果；还给孩子建立了他自己的时间银行，把他节约下来的时间和通过努力学习、积极劳动等换取的时间存入他的时间银行，作为他假期看电视、玩手机小游戏的时间。慢慢地，辰宝也开始有了责任感，就算有时候爷爷奶奶或者辰爸想包办代替，小家伙也会提出抗议，想自己独立完成。

上周我出差，孩子隔着电话跟我分享他的点点滴滴，从喜怒哀乐到晚上做的梦到未来的梦想，到每天如何自觉完成读书、学习任务，甚至还给我背了一段经典，半个小时过去了，孩子还意犹未尽，依依不舍。

这让我想起朱老师说的，没有是不喜欢界线的，没有界线的爱是危险的。孩子之所以会没有界线，是因为我们没有给孩子正确地树立界线；而孩子一旦尝到了建立并遵守界线的成果以后，其实是会自觉去遵守、执行的。

非常感恩以朱老师为首的各位老师们，我也愿意把“爱与界线”介绍给更多的家庭，让更多的人受益。朱老师发愿说要讲一百遍，并亲身亲为，从坚持授课，到不断开发、改善、调整课程内容，都让我感受到生命影响生命的能量。我也很喜欢这样充满正能量的集体，也会继续坚持学习下去。

最后提一点小建议，我看了很多亲们的感受，不少人还是有一些疑惑和问题的，所以我觉得如果能像之前在美小妈妈VIP学习群里一样，有老师帮助解答一下问题就更好了。

---

爱与界线研习社2018

中国家庭教育深度服务领导者

爱与界线4理论体系

一、六项亲子原则

1、接纳；2、赞赏；3、关爱；4、时间；5、责任；6、权威

二、六大品格营养

1、安全感；2、价值感；3、情感连接；4、优质陪伴；5、责任感；6、榜样

三、七项品格

1、会爱人；2、负责任；3、肯主动；4、知现实；5、能成长；6、愿诚实；7、朝向卓越

四、五大能力

1、领导力；2、表达力；3、自驱力；4、学习力；5、自控力

爱与界线5大服务体系

一、公益

1、爱与界线-父母专业课（5晚）

2、爱与界线-培养卓越儿女（半天）

二、普惠

3、爱与界线-VIP社员（90+24+12+1）

4、爱与界线-实战课（2天1晚）

三、深度

5、爱与界线-演说班（4天3晚）

6、爱与界线-指导师（4天3晚）

7、七项品格-领袖营（5天4晚）

四、长期

8、七项品格-终身弟子

9、百万品格家庭-事业合伙人

五、教具

10、爱与界线-拉伸带

11、七项品格-假期训练日志

七项品格领袖营

模型：能力、价值观、信念

对象：少年组7-12岁、青年组13-18岁、成年组19-24岁

主训导师：朱友付等

1、能力：融入领导力、表达力、自驱力、学习力、自控力五大能力训练，帮助孩子建立自信心。

2、价值观：通过分组演讲式教学，帮助孩子认识“爱与界线”、内化“七项品格”、建立基于品格追求的正确价值观。

3、信念：导师及教练组一对一示范式引导，激励孩子建立远大梦想、切实目标和走向成功的坚定信念。