萤火颁奖仪式

    心里面，其实一直想建设一个美好班级。对于“美好”一次，也特别的急切与渴望。我向学生们说着我的梦想，我也向孩子们说着我对他们的期望。在班级管理与相处之中，我们也在努力向着它而靠近。虽然梦想十分美好，虽然美好也十分抽象，但是一点点的，我们也有了慢慢摸索和摸索后的一点点宽慰了。

萤火六七

      萤火六七的美好是萤火六七所谓何事呢？其实就是根据上次的分数，发奖状而已。之所以今天下午，之所以立刻马上，之所以记录下来，其实还不是学生太过于对他的想念了吗？梦雨班长说“小郭，咱们的奖状还没发呢？”允皓也问“老师这次奖状有我吧？”老班这个小工具人，再不发，再不把他们的奖状发下去，怎么行呢？咱们发的虽然仅仅只是一张盖了红戳戳的纸，但是它确是学生努力的认可和学生心里的那份荣誉。

      前几天研学，在群里发了孩子们的精彩。有心的艺情，虽然自己遗憾错过了它，但是却把群里的照片做成了一个精彩的视频:我们的萤火六七。老班，班干，学生，集体照，视频怎么样，看了一遍的紫怡总想着让大家都再看一遍，还有其他人。应着她的要求，给全班放着，孩子们当时那个激动啊！我们从有了班牌，有了活动，这也有了属于自己的视频。感觉从无到有的感觉，真棒。

      想起学校的升旗，想起我们的班干，想起艺情的视频，想起一会儿的颁奖仪式。何不来一次仪式感满满的萤火六七颁奖仪式呢？从音乐盒里打开颁奖仪式背景音乐，在黑板上写上“萤火六七颁奖仪式”，向孩子们介绍着下面如何行动。小摄影师郭家帅，拿着手机摄像，做好拍摄的准备。其实想想，上班干与他们合影留念，其实对于班干也是一种满满的幸福感。

    为了让仪式感拉强，孙艺情首先报幕:欢迎来到萤火六七颁奖仪式现场，接下来有请我们获奖的选手到讲台前受奖，他们分别是:孙任正扬，周浩宇，周浏冰。接下来有请梦雨班长与他们合影留念。在孩子们上台的时候，随着他们的到来，掌声响起，这掌声起初是没有的，只不过对他们的提醒，要求，慢慢也就形成了记忆。掌声的时间，也随着自己动作的收起，他们才纷纷停止，逐渐而熟悉。站在上面的获奖者，陪着他们合影留念的班干，还有下方的这群学生，似乎都深深地沉浸了这一种仪式之中。

梦雨班长合影图

      接下来与获奖者合影的有纪律班长:任正扬，卫生委员刘锦硕。一会儿梦雨班长提醒了:“老师，下面的奖状谁合影呢？”要不小郭你吧！我还没反应过来小家帅就急忙说着:“让大摄影师与他们合影。”看着这小家伙，咱们微微一笑，就他了。站在获奖者旁边，小家也十的可爱。对于孩子的请求，我会不顺水推舟？

大摄影师（家帅）合影图

      下边的人，有一个有了点伤心，是那个小雯儿。虽然那么一瞬，可是也那么真实。走过去问她:“这次怎么没有你？”“唉，考的就差了3.5分。”仪式似乎起作用了。知道难过了，伤心了，其实也不见得是坏事，这才充分说明了关心分数了。

      仪式结束了，这视频制作，后期加工的事情就交给孙艺情吧！谁让她上次制作了那么一个视频，被其他学生纷纷念叨呢？