改变的力量

难忘的星期一，我终于彻底放松下来，没有以往的驱赶不掉的焦虑：不是忙碌就是看书听书，满满当当的没有任何思考的间隙！

今天我一改以往的计划安排，写了两篇文章，翻看温习了两本书，又开始温习了陈海贤老师的《自我发展心理学》，找到了自己的节奏，不再与老公比勤奋，不再去想看多少本的书！

下午五点多钟，微信管理群里，蹦出一主管的信息，她问什么时候可以有楼上的教室？我看着她发过来的长长的信息，提到家长的抱怨退费的担心……开始思考：这个信息该谁回复？我心中的答案是校区校长。

等待了三十多分钟，我发了一条信息问楼上的租户在周三之前是否可以搬完？并艾特校区校长。

如我所预想到，校区校长把解决问题的球踢给了我，想依赖我。因为我周日晚上发信息说给租户送了十几个纸箱，她问我租户怎么说的。这件事情的直接负责人是她不是我，我的目标就是周三之前必须要搬走。我一边督促校区校长一边也对租户表示请她理解的诚意，给她找来了十几个纸箱。过去的时候，我感受到对方（租户）的感动！

主管又发了一条充满担心与忧虑的信息，我直接发了一句：请*与租户确定一下，周三是否可以搬完？

晚上九点多钟，校区校长发了一条信息，她与租户沟通确定的结果，周三上午可以搬完。

我内心觉察到一种成就感：我是可以做到的，管理就是通过别人来完成目标！

女儿在上海的培训开始了，每天从早上八点到晚上六点，学习强度大，节奏快。我应该可以想象到女儿的疲惫与内心的焦虑！

带班老师发来女儿开班的测试成绩，反馈基础比较薄弱，但学习热情还有，就是不太抓紧。

老师说需要好好努力。我发了一条信息给老师，问：B（女儿姓名）怎么想？

“孩子本身学习的热情还是有的，就是有点不上紧。”

“老师，请问孩子不上紧有什么办法？”

“每个学生成熟的有早有晚，还是需要学生自己意识上明白，不过我会和她多沟通的，强调基础的重要性。”

我表示谢谢老师。又在家庭群里，发信息问女儿：累吧？

“我好累！”

“妈妈给你揉揉[拥抱][拥抱][拥抱]"

"想你们了！"

“我们也想你了。每天从早到晚，满满当当一天，做完作业，早点休息！”

“哎，作业真多，我真的觉得好累奥！你们爱我，给我的能量！”

我给女儿发了拥抱与爱心的表情。

“慢慢来，相信你！”

老公还发了一个红包！

我开始看到女儿学习的劳累与疲惫。以前我看到成绩，总是批评女儿不够努力不够用功，可以再努力一点再刻苦一点，结果是女儿在学习上越来越拖延、磨蹭！

当我看见了他人就看到了自己，我已经觉察到心中的那头大象，也感受到骑象人内心曾有的恐惧与焦虑，当踏出改变的第一步，我感受到改变自己带来的周边的变化！

当面对千军万马时，你首先要面对的是自己！