话题研讨|“新”学期 心”开始

进入八月份，总感觉假期“余额”严重不足，距离开学时间越来越近，伙伴们都准备好了吗？

良好的开端是成功的一半，“新”的学期，从“心”开始，我会做好以下三点。

一、做好三个一

1.第“一”天。

重视开学第一天，营造教室温馨氛围，拉近师生关系。

在漫长的暑假里，学生习惯了自由自在的生活模式，开学之后会有一段适应的时间，为了让学生尽快做好从家到学校的过渡，我会在开学前一天精心布置教室，营造温馨氛围；然后再把歌曲《相亲相爱一家人》提前下载到桌面上，第一天循环播放；最后在黑板上书写欢迎词“新学期，新征程——欢迎小可爱们回家！”

另外，教室里面还要提前做好消杀，开窗通风，提前安排好开学第一天需要收取有关防疫的东西，为开学平安做好准备。

2.第“一”课。

上好开学第一课，分享假期暖心故事，拉近同学距离。

开学第一课，首先是自我介绍，然后是“我的假期我做主”故事分享。

3.第“一”周。

利用开学第一周，建立班级委员会，让班级工作快速有序进入轨道。

假期里，大部分家长都在上班或者是外出打工，学生疏于管理，纪律观念和集体意识都会淡薄，在开学第一周，就要给学生灌输“班风正，学风浓”的思想，加强纪律教育，帮助学生树立时间观念，从而养成良好习惯。

二、活动育心

1.班委建设、小组建设活动。

班级人人演讲，竞聘上岗，树立主人翁意识。

2.主题班会、微班会活动。

第一个月由班主任带领，调动学生积极性，从活动中挑选优秀小助手；第二个月放手让学生自主设计，集思广益，推动班级活动有效运行。

3.班队、团队特色活动。

班级或者团队的活动，一定要提前做好规划，有计划、有落实才会更加有效， “活”、“动”、“思” 环节缺一不可。

4.学校大型活动。

重视学校举行的每一次大型活动，增强学生责任感，提升班级凝聚力。

三、共读共写

1. 名著共读。

开展经典阅读（选择读）和初中生必考名著（必读）共读，继续坚持课前三分钟分享，提高学生的文学素养。

2. 班级日志共写。

记录师生课堂和生活点滴，运用同理心，走近学生心灵，以文化人，培养家国情怀。

万事开头难，新学期开始，尤其要重视第一周和第一个月的工作，虽然琐碎，但只要我们扎实走好每一步，在后期的班级管理中就会游刃有余，收到良好的效果。

希望伙伴们在“新”的学期，都能够有“心”的开始。