520亲子成长迹|【孩子不用教也能好好的？】

7月19日

01

今天上忙碌而又充实的一天，早上起床，柳树宝的第一句话就是：“我要去找妮妮姐姐玩”

我说：“拿我要问下他们今天有没有空，他们没有课的话我们就可以去。”

发了微信确定周五姐姐是空闲的，于是我们准备出门大概十点钟到达姐姐家；

姐姐和娴姐姐（妮妮姐姐的妈妈，我的朋友，习惯叫娴姐）到地下车库接我们，柳树宝很兴奋，到了姐姐家先被一套架子鼓吸引，再就是满墙的乐高小人和一个展柜里的套组乐高给吸引；

确定这个姐姐的兴趣爱好和这个弟弟很搭呦；聊了一会姐姐说很多树要准备让支付宝的来拿寄给贫困山区的小朋友，我有点惊讶，一方面对她有了新的认识，大大咧咧的外表下有一颗爱心，另一方面我想可以给我们家小宝读，先别捐；

结果一看书的内容，关于历史和地理，还有很多崭新的绘本，都是我自己喜欢的，也是我接下来想要柳树宝看书的类型，我立刻就说：“先别捐了，我们家儿子先看看吧。”就是把姐姐自己觉得要“淘汰”的书都拿过来，搬了三大袋；

520亲子成长迹|【孩子不用教也能好好的？】

02

后来因为小宝又看上了姐姐的乐高小人，想要一个，但是乐高可是姐姐的珍爱之物，当然不愿意给，后来明显小宝不高兴的，我一直做柳树宝的工作，说淘宝买跟姐姐的同款，但是人家说不要买也不要姐姐的了，一脸委屈；

我选择性的忽略他的情绪，直接淘宝下单，并且告诉他周日会送到；最后也没有起到效果；娴姐看出了孩子的情绪，她去做姐姐的工作，姐姐最后答应了，我隐约听到娴姐跟她说：“你送弟弟一只，我再给你买一套。”当下我是有点尴尬，感觉添了麻烦；

最后是皆大欢喜，在孩子们在玩的时候我说：“妮妮真的很爱乐高，也很珍惜她的东西。”娴姐笑盈盈的说：“你看出来了，她一直都要把她的东西收起来，怕弟弟弄坏。”

我立刻补充到：“孩子对自己珍视的东西都很宝贝的，妮妮已经是很照顾弟弟了，让他玩他的珍宝这么久，每个人都有权力保护自己的东西。”

我和娴姐都笑了，今天6个小时的相处中，孩子之间的链接深厚了很多，我和娴姐从之前的聊天打屁状态也往更深的地方走了一些；

她今天的做法让我看到她的用心，看到了自家孩子的需求，没有强推孩子，和孩子好好商量，最后由孩子自己决定，同时也看到了柳树宝的需求，让他高高兴兴的回家；

她表现给大家的是大大咧咧的样子，但是内心细腻且强大，依靠自己从阴霾中走出来，从她那里也得到了很多的力量；

03

在姐姐家有一副拳击手套，他们俩发现了之后开始了拳击操练，柳树宝拿到拳击手套的时候比得到乐高还高兴许多；

他曾不止一次跟我提出说想要去学打拳，但是我都不愿意送他去学，找的理由是他学了之后会在和小伙伴之间的相处中带来隐患，担心本来手力就大的他会伤到小伙伴；

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突然察觉这不过是我给自己找的理由，我还是希望他走文艺路线，画画，学鼓，学下棋，把他框在我自己的认知范围中，对于打拳或者说学习跆拳道这件事我自己是没有多大兴趣，所以也不希望他在这方面有什么建树，也可以说我选择性的忽略了他的兴趣以及很可能的某个天赋，我也没有想过他尝试了之后也有可能发现就那么回事，不会再如此热衷了；

哪里有压制，哪里就有反抗吧。决定9月份开始试试看吧。

04

想到曾齐峰老师再一个讲精神分析的课程中讲到，很有孩子生活在友善的环境中那个不用过多的引导也会成长的很好，因为人都是向善的，

在家长的引导和管教中其实很多都带着目的和私人逻辑，这些东西都会不自觉的被孩子所吸收，形成孩子的私人逻辑，要是一个孩子生长在一个无爱的环境中，他吸收的都是不好的东西，再如何引导也是徒劳；

我要做的就是给到孩子陪伴和有质量的爱，不惩罚，不骄纵。