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「文字之光」主题写作03期“放飞”直播分享记录|总结(6)

2020-06-20  本文已影响0人  待花解语

今晚是第六场直播分享。主持人为待花解语。受访的三位作者分别是愚人,梅美生活,风铃。

待花解语:
各位家人,老师们晚上好。今晚是『文字之光』主题创作直播分享第六场的现场。
我是今晚的主持人待花解语。今晚我们有幸请到了愚人、梅美生活、风铃三位老师来到直播现场,为我们分享一下他们在文学创作中和对本期主题创作中的一些感想。


首先,我们欢迎第一位出场者愚人老师。
愚人,这个名字我第一眼看到就想起了“大智若愚”这个成语。
我相信老师在文学创作上一定是位谦虚、大智的创作者。

愚人老师是当地市作家协会会员,安徽省散文随便作协会员,实实在在的成绩单摆在这呢,所以,老师有足够的实力值得我们去学习。
下面我将对老师的文章《文字,让灵魂飞翔》六个提问集中发出来,同时配上我对每个提问的总结。



第一提问总结:
我相信每一位文字创作者在心灵上都不会感到孤单,寂寞的。因为至少会有文字陪伴着我们。

第二个提问总结:

三年,三百篇,一张市作协会员证,一张省散文随笔作协证这是我们许多创作者梦寐以求的梦想。加油,让我们向愚人老师学习,在文学创作的道理上追求我们属于我们自己的梦想!

第三个提问总结:

活到老学到老。愚人老师作为文学创作上的前辈为我们做出了最好的榜样,正能量满满。
第四个提问总结:
艺术创作的道路上永远不要止步。文无第一,所以朋友们让我们不断地完善自己的作品。追求创作道路上自己的一座座高峰吧。
第五个提问总结:
集中精力创作自己最擅长的文字。生活中也是这样。毕竟人的精力是有限的。
总结:
“与君一席话,胜读十年书”感谢愚人老师的精彩分享。愚人老师在创作上值得我们学习的地方很多,特别是喜欢散文的文友们可以多多关注老师的文章。

下面有请第二位出场者梅美生活老师。
梅美生活老师应该是本期主题创作中唯一写散文的作者。
在这里,我们可以通过莫鱼老师对这篇文章的点评来简单了解一下这篇叫《沙子,与人的一口气》的文章。莫鱼老师是这样点评的:文章会让读者耳目一新,作者把一件艺术品的背后故事通过细腻的文笔进行了描写,艺术品在人类历史上经久不衰,不仅是它精美的外表,更是它精美的深层含义,这篇文章让我们了解了什么才是艺术品内在的价值。

下面我把对梅美生活老师的五个提问集中发一下,并做个人总结。



第一个提问的总结:
梅美老师对艺术追求的毅力和对做任何一件事情都保持一个积极的态度,我觉得这些是值得我们大家学习的。



第二个提问总结:
艺术来源于生活又高于生活,同样我们的创作也是这样。

希望我们的梅美老师能够在未来的日子里享受幸福美满的生活,创作出更多的作品来。



第三个提问总结:
听完梅美老师的分享,原来一篇文章创作背后有这么多的故事,三次创作两次更改,最后才确定下来这篇文章。所以就再次验证了,好的文章都是不断地修改出来的。

第四个提问总结:
你所经历的不管是你的阅读,还是你生活中所遇到见到的所有,只要你足够用心,都会变成你创作中的源泉。
总结:
艺术作品不仅要有精美的外表要更要有深层次的内涵,同样我们的创作作品也是一样,再次感谢梅美老师给我们带来如此精美的分享。

下面有请我们今晚最后一位分享者风铃老师。她带给我们的文章是《山重水复》,在此我引用弗花老师对这篇文章的点评:情节曲折,叙事清晰,起伏有趣,有吸引力,使人兴趣盎然。
五个提问集中发,并做总结:



第一个提问总结:
碎片化时间构思,利用安静的整段时间去写。



第二个提问总结:
一道好菜要需要好的食材和好的厨艺。那么一篇好的故事同样也离不开艺术性和思想性。

第三个提问总结:
题目是文章的眼睛,通过这双眼睛,我们读者可能就会窥见这篇文章的主题思想。所以文章的题目是非常重要的。



第四个提问总结:
开放式的结尾可以给读者留下更大的想象空间。比如路遥的《人生》的结尾,我认为也是开放式的。开放式的结尾的确很好。
总结:
感谢风铃老师的精彩分享。最后一个提问,我相信如果让我们所有参与者都来回答的话,每个人可能都会说上很长时间。说出很多的感悟和影响。那么让我们期待有更多的作者参与到我们的主题写作活动中。大家相互点评相互进步。

今晚的主题分享到此就结束了,感谢各位老师的参与,感谢三位老师的精彩分享,我们明明晚精彩继续,谢谢!


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