初三老师该不该参与中职宣传？

        中职教育的社会意义和作用，不用多说，每个家长和孩子都能想明白，孩子是否适宜去读中职，孩子的老师更清楚，多数孩子本人及家长也是清楚的。

        中职学校大力招生，是敬业行为，也是利益驱动。中职教育是国家扶植的教育，入校一个学生，学校就能享受一份国家补贴，招生规模越大，学校的发展前景越广阔，从这个角度说，中职学校的招生愿望之迫切，宣传力度之强大，都很正常。从教育者个人的角度说，招生宣传，课堂从教，都是为了教育，为了工作，越是不辞辛苦，越是体现敬业精神。

        初三老师的任务是保障孩子顺利毕业，激励孩子优化升学，该不该参与中职宣传？该。中职宣传是对孩子负责的行为，也是谋取个人荣誉的行为。首先，孩子能否顺利升入高中，进入初三，已经定性，老师比谁都清楚，出于对孩子人生方向的正确引导，培养孩子务实的品质，老师应该给孩子拿出读不读中职的参考意见，从教育投资的角度考虑，让孩子提前入中职学校，节约了教育投资，也是对学生家庭负责。

        其次，初三学生会有升学评比，分流部分孩子入中职，减轻了升学压力，也减轻了工作负担，老师能更大限度地调控学生的进步空间，升学成绩上去了，老师的荣誉也来了，再拿点升学奖，名利双收。

      所以，每一届初三老师都会和中职学校密切配合，给学生及家长洗脑，轮流轰炸。这很容易引起家长的误解和抵触，认为这一拉一推中有利益关系，有歧视嫌疑，其实，客观地想一想，我们还真需要认真思考孩子的人生出路，别因为自己的误解迷失了孩子，错过了机遇。