电话偶遇

静态管理第2天，正于书桌前整理上周的咨询案例，电话响起来。

接通后，对方急切地说：老师，真的是你！我是小金，前天在孩子的班级群消息中发布的你的信息，打过来试试，果然是你，20来年没见了，太高兴了。

讲真一下子我真没想起这个学生，只是名字有点印象。

小金讲述了当时的一个特殊事情，我一下子记起来了，那是我刚师范毕业在一所乡镇中学教书，小金是我隔壁班的学生，她喜欢剪短头发，中性装束，性格开朗豪爽，有点大大咧咧。这是我当时对她的印象。

小金今天咨询的是刚上中学女儿的一些问题。她谈到了自己的原生家庭，自己是抱养的，因为养父养母没有孩子，他们又因特别希望养个男孩，小金懂事之后就喜欢用男孩的装扮来打扮自己，并经常幻想自己要是个男孩，爸爸妈妈就不会吵架，就不会那么烦恼了。

到了中学之后，她的类似男孩的性格非常阳光开朗，朋友很多，其中有一个女同学，家庭环境相似，两个人关系特别要好，经常互相倾诉自己的烦恼。当时小金的打扮言行周围的人并不太接受，竟然疯言疯语说她是同性恋。这一点让这个大大咧咧的女孩情绪崩溃了，她竟然服用了安眠药，好在经过救治，脱离了危险。

这件事情对她的打击非常大，她选择了退学。为了证明自己不是同性恋，退学之后就匆匆找了一个男朋友结了婚，就是他现在的丈夫，并孕育了三个孩子。

生活从来不是那么简单，成家之后的20多年时间里，磕磕绊绊，风吹雨打，一路走来，有自己的事业收获，也有着千疮百孔的心事。

大儿子青春叛逆，上了高中学业难以继续，就给儿子和自己找老师做心理辅导，后来疗愈之后看到了心理学的玄妙，就把儿子送入专业心理学机构去培训，外出深造。

现在她小女儿有了问题来求助，我们约了见面的时间，我知道这绝不仅仅是个个案咨询，更是师生一场的缘份继续。