读书笔记（2）

《人生海海》里最重要的角色当然是上校，但是最感动我的角色却是林阿姨。

描写她的主要篇幅出现在书的四分之三，对于上校的描写接近尾声，林阿姨出现了，林阿姨亲人都死了，爱上上校却又误会了上校，直接导致了上校的厄运，故事就变得悲情，而在上校历经磨难疯掉之后，她选择走入他和从监狱里出来的他的妈妈这一老一疯悲催的人生之中，她极尽照顾安抚之能事，瘦小的肩膀扛起了满目疮痍的生活，她的柔弱是别样的坚强。我总觉得那就是真爱的力量

感动于这一段描写：在她送走了上校妈妈带上校离开村子的时候：“村里出动几百人，那女老少，成群结队，送他们到富春江边，船埠头。船在汽笛声中离开码头，女人对着送行的村民长跪不起，抹着泪，上校像孩子随母亲一样，跟着跪了下来，那情景把几百人都感动哭了。几百人哭的场面能感动所有人和所有时间。”每读至此处，那画面就勾连了我的泪水汩汩而下。

林阿姨在上校最无助失忆的时候收留了他，选择用厮守和呵护他直至他走完人生，从这点来说，上校是幸福的，他被宠成了孩子，能在忘掉自己一直视作耻辱的符号之外尽情恣意快乐了后半生，有时候只有忘记才能快乐。林阿姨是伟大的，她什么都记得就什么都要承担，所以她快速地衰老，瘦弱，那便是爱的代价，她用自己的爱把他罩在自己并不丰满的羽翼之下，用半生时光偿还误解的伤害，时代毁了她也毁了他，她的人生是悲剧的，而她的出现之于上校却是痛苦而又幸福的，真所谓成也萧何败也萧何，让踉跄于她的误解和时代摧残的他得以身心上的拯救。虽无善始却也算是善终吧，岁月以另外一种方式成就和回报了她的爱，也许所有的残酷之于林阿姨是幸福的，因为她总是微笑地呵护着眼前这个“老小孩”。

生活平静下来，所有的一切因爱而和解，上校长寿而终，有她相送。所有的错误因缘都是时代，而是谁造就了这样的时代？

半生相报，算是宿命也算是情缘未尽，悲剧中的喜剧，于我，却无法喜从中来。

印象里最深刻的一句话：他榨干了她。很具象，很悲哀。

继续选择对话喜欢的语言。

8.智者可以从过去摸到未来的痕迹。（前事不忘后事之师）

9.年轻人容易心碎，老人容易嘴碎。（人老了遇事估计就走嘴不走心了）

10.人世间就这样，池塘大了，水就深了，水深了，鱼就多了，大鱼小鱼，泥鳅黄鳝，乌龟王八，螃蟹龙虾，鲜的腥的，臊的臭的，什么货色都有。（世间之大无奇不有，你认为最正常的你也是其中一员，你可能定位自己是神龟，有人看你是王八）

11.这就是命，事先讲不清，事后都讲得清。（诸葛亮有事前有事后，我们估计只能做后者就不错）

12.事各有理，人各有命。（宿命论有时可以简单地解决你脑子里的死扣）

13.人言可畏，人心叵测。有些人的心是黑的，存心用来害人的，有些人的嘴是专门长来放屁造谣的。（话糙理不糙，经久见，人这个物种无奇不有）

14.爷爷讲过，村子的一年四季，像人的一辈子，春天像少小孩子，看上去五颜六色，生龙活虎，朝气蓬勃，实际上好看不中用，开花不结果，馋死人（春天经常饿死人）；夏天像大小伙子，热度高，精气旺，力（热）气日日长，蛇虫夜夜生，农忙双抢（结婚生子），手忙脚乱，累死人；秋天像精壮汉子，人到中年，成熟了，沉淀了，五谷丰登，六畜兴旺，天高云淡，不冷不热，爽死人；冬天像死老头子，寒气一团团冒，衣服一件件添，出门缩脖子，回家守床板，闷死人。（人如四季，爷爷真牛）

15.人和兽之间，只隔着一团愤怒，像生死之间只隔着一层纸。（愤怒会让人丧失理智）

16.收音机里看不见人，玻璃柜里藏不了人。（人可遁于无形也可无处藏身）

17.如果做人不讲道理，吃再多的饭都是白吃，穿金丝绸缎也是马戏团里的猴子。（白痴就这么来的吗，或者可以也能够个成语替代：金玉其外败絮其中）

18.生活不是你活过的样子，而是你记住的样子。（很多东西都从你的生活中如风飘过，他们并不属于你，你懂的）

19.心有雷霆面若静湖，这是生命的厚度，是沧桑堆积起来的。（不是什么人都有藏的本事，那是时间的历练，还得有慧根）

20.幸福是养自己心的，不是养人家眼的。（幸福是身心的滋养品，不是化妆品和饰品）