读完秋叶大叔《高效学习7堂课》的践行复盘-2019.12.22晚

一个人在不同的阶段学习，可以选择的学习的路径不一样，要解决的学习的问题也不一样。领域的高手都是已经建立了自己的体系，所以高手更适应碎片化的学习，而普通人的知识时零散的，如果模仿高手碎片化的学习，只会越来越零散，越来越体会不到价值，越学越焦虑。此处介绍普通人的学习方法。

001 选择方向

最大的选择是方向的选择。通往成功的路并不拥挤，因为大部分人都坐在路边想：这条路是否适合自己。我们根据自己的能力状态和风险接受程度，选择平衡起步，还是升级赛道，或是选择跑道，或是更换游戏。我建议是根据现有工作的需求或是自己的兴趣去选择方向。秋叶大叔说找离钱最近的方向。

002 排除思维

人的可能性很多，但是适合自己的选择并不多。明智的学习者，先学会聚焦。如果一个人的梦想清单有100条，每一个梦想都想尝试，那很可能每件都是浅尝则止。一个年轻人，要减少选择项，一门心思去做好一个选择，反而更能孵化自己的潜能。

003 串联

仅仅是舍弃还是不够的，我们也需要串联。在不能的阶段，需要的能力不同，如果串联起来，就能打造自己的学习进化地图。比如乔布斯开始是学习字体的，后面学校不同字体组合，后面又学习了如何做出漂亮的版式。但是他在初次学习字体时，并没有预见到这些会成为知识储备，但却帮他解决了很多复杂问题。所以，在学习路上，我们要把技能和拥有的能力串联起来，分阶段的去学习，最终达到目的的终点。

004 建立框架

我们小时候的学习方式是“背诵-遗忘”，是一种面向知识点的碎片化学习。但人学习的过程就像为大脑地图添加各种地标的过程，有的人学的零散，地表混乱，最后放弃。普通人的学习方式往往是照本宣科，按照老师或者书本的安排，一章一章往下读，一点点学习，最后再努力的串联起来。而咨询顾问往往很短的时间就了解一个新的领域，因为咨询顾问采用全局的视角，而非顾客视角。我们也要采用“顾问”学习法，建立整体框架。

005 行家思维

成为行家，要先有框架，后深入学习。一个好的知识框架树有基础知识、专业知识和训练支持手段等3部分。比如演讲的基础知识是写作和逻辑，专业知识是发声、肢体、台风和着装，训练手段是写稿，对镜排练、模拟排练和实战训练。我们的知识框架树也可能分为初级，中级，高级3阶段。想快速的了解一个新领域，秋叶大叔的建议是大量阅读，可以整理出该领域的关键字，搭建框架体系。

006 读难得书

高手学习是会通过阅读，不断整理更新自己的知识框架，如果读的书很容易，一般只是复习和巩固已有的知识。而真正让我们提高的书，往往是让我们痛苦的书。毕竟对一个新的领域，建议知识框架不是一件容易的事情。有些书，我们读不快，就精读，先把这本书吃透，再读几本关联的书，此时就会如轻舟已过万重山般豁然开朗。

007 刻意练习

学习不是为了知道答案，而是为了解决问题。秋叶大叔认为学习是“反人性”的，因为它不会如吃饭，买衣服让我们享受。很多人认为学习一门技能要花10000个小时，其实不然。学习的阶梯氛围入门、熟练、精通和专业。入门需要100小时，熟练1000小时，精通3000小时，专业10000小时。当我们用专业而不是业余的方式去训练，花3000小时，我们就可以精通某个领域。

008 高质复盘

好的学习者，要运用学到的知识和技能去解决问题，而不是痴迷于成为“终身学习者”的人设。大多数人擅长的是复述，而不是复盘。

复盘法一：会复盘的学习者，会带着问题去学。

1)      这门课解决问题是什么？是我当务之急吗？

2)      教学目标是什么？能否满足我？

3)      课程的逻辑大纲，知识点，我是否听过？

4)      周期多长，对我有什么帮助？。。。

复盘法二：拆解的思维

将知识体系拆解成各个细节，比如拆解高手的PPT，可以从版式，字体，风格，形状等拆解。

复盘法三：联系思维

与鱼骨图对应的方法教“丰田提问法”，即连问5个为什么。为什么A发生？因为B。为什么是B？因为C……

复盘法四：换位思考

高质复盘不仅仅从自己的角度思考问题，也会从其他人角度思考。

复盘法五：复利思维高质复盘不仅仅是总结过去，更要总结未来可以产生复利的模式。比如写文章，可以反复推荐，带来认可，即质量复利；可以分发到不同平台，带来流量回报，即分发复利；可以集结成书，培训，即变现复利；可以连接他人，即人脉复利；坚持某类风格，即人设复利。

009 高质输出

坚持日更指望跃迁的人很多，但是低水平日更是无法带来量变的。一件事，如果没有明确的标杆就很难做好。标准有3个：公认技术标准；行业优秀标杆；自己的历史性标杆。难度依次递减。如果不坚持对标行业的标杆，就会固步自封，缓慢滑坡，看起来很努力，但不过是个伪学者。高质量的输出才能倒逼自己成长。输出方式有7种：

1)      记录笔记-胜过手机拍照

2)      思维导图-画出逻辑

3)      解读文章-用自己的想法去消化

4)      对外分享-最好的学习是教别人

5)      内化实践-现实中去验证

6)     复盘文章-写出自己深刻的心得体会

7)      课程研发-系统化输出

010 灵活迁移

学习任何一门知识都是起点，能让学到的知识，应用到不同的领域，才是高效学习者的目标。跨界的3种方式：个人能力的自然延伸；组织能力的自然延伸；职业领域的自然延伸。实现3者的延伸，不同领域的学习成果，则能一通百通。

总结1 – 对本书的感受

看完本书，初步印象觉得有讲到一些方法，但是给我一种拼凑内容的感觉。可能是讲的内容都是偏思想概念的东西比较多，所以开始会觉得实践的东西不多，主要的思想就是建立框架，再深入学习，复盘然后迁移。并且有些小节之间会觉得区分不大，有些重复的内容。

但是在写清单的时候，作者提供的方法基本上都是可以给我们普通人实践的，但是要真正去思考运用，才能用好。最让我受用的还是秋叶大叔分享他做咨询时快速了解新领域的方法，不仅要大量阅读，还要读专业的书，网文，论文，这样才能真正建议好的知识体系。

总结2 -- 个人实践

目前已经定下了要学习多门语言的目标，探索掌握多门语言的方法，初步从日语开始。

按照本书的建议，我先思考自己应该学什么。学习语言不仅仅是文字，而是了解一个国家的衣食住行的文化历史，再是学习语言表达。

第一步，我在知乎搜索关于学习日语帖子，找到几个可以实践的建议，包括怎么入门，选择哪个教材。

第二步，我在豆瓣上搜索关于日本介绍的书单，并对比内容确定自己的书单。

第三步，百度有名的日语教授，看其教学的领域是否有相关著作，并在各个北京大学、清华大学、外国语大学官网上查日语系教授的教学内容和研究方向及著作，大概了解现在的研究领域，做后后期书单储备。

第四步，报班50音入门班，选择专业的教练，带领入门。因为日语的50音是一个痛点，需要专业学习。

第五步，学习表达方式和词组。（待实践）

第六步，累积词汇。（待实践）

总结3--日语学习

学校的各阶段：

入门-50音

幼儿-日常词汇

小学-日常用语

中级-常用表达、写作

高级-词汇、翻译

我的目标：

输出自己的学习记录和过程，来帮助其他人学习语言。

最后，希望自己对得起自己付出的时间！