Lily拆书帮训练营作业三0906
2017-09-06 本文已影响0人
企鹅小贝蓓
训练片段3】《结构思考力》P34~36
姓名： 周利
导师： 向军
【I理解部分】：
本片段基于结论先行基础上，阐述了对于多个内在的论点上，采用“以上统下”的方式来展开结构化论述。
1、符合以上统下，提升沟通效果；仅仅列出来1-7点并不是结构化；
2、结论要有理由支撑；
3、以上统下符合实践要求；
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【A1案例部分】：
请具体描述一个需要深度分析的案例。
从2017年2月份从老家到长沙以来，从最开始对实习工作充满了期待，到后面害怕工作的性质会对我将来有所影响，亦然决定离开那个公司。出来之后就开始向教育这个圈子迈进，头一个月找的托管方向，因为不了解所以以为可以锻炼，然而工作了一天发现完全和教育沾不上边，后来又托朋友找了绘本馆的工作，最后又发现和自己想象的不一样。2,3,4，5月对我来说都是很迷茫的，一直没有找到方向。直到六月彻底从学校出来，发现自己还是最热爱英语，那为什么不可以自己做一个和英语有关的工作，于是就开起了现在的工作室。为了自由的生活，也为了我的爱好。从前到后，一路走来也是学到了许多在学校学不到的东西。
【A2行动改变】：
对上述的案例的各项条件，使用“以上统下”的方式做原因归类论述。。。
我刚刚好好回忆了一下做这个工作室的初衷也就是原因
最重要的原因是我热爱英语，热爱教学，其次就是我希望做一项对自己家人有益的工作，家里的小孩需要更加科学的教育，这也是我正在为之奋斗的目标。
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