《好好学习》：关于临界知识的一些事

好好学习，天天向上

最近终于有幸阅读了成甲老师的《好好学习》这本书，之前看到很多大大都在推荐，敬仰已久，只是没想到当我读完之后，我会是一脸的懵逼，真是始料未及。不过不要紧张，感情是我自己道行太浅，一下子接受不来那么多信息。[捂脸]

不信邪的我，觉得别人能看得懂自己应该也可以，遂整理了一下笔记，才恍然大悟，原来道理我都懂，只是之前看的时候太过囫囵吞枣，没好好消化，错以为这是一本天书。

真心佩服成甲老师，刚开始看这本书的时候觉得他就是在写一些没用的大道理，而且还是从别人那里“偷”来的，整天芒格，芒格，好像这世界上除了他就没谁了。然而后来接触深了，就不由自主的佩服得五体投地，就像我们“大道理都懂，却依然过不好这一生”，都是因为没能像成甲老师一样，吸收他人的精华，化为己用，并发挥到极致。

木从简，道从心，这几个简单的字是我翻开这本书之后发现最惊喜，喜欢的，也是最能准确概括这本书的。

成甲老师在这本书中主要是要介绍他的临界知识，也就是如何管理并运用我们的知识。所以首先第一点就是：什么是知识管理？

他说，知识管理就是通过对外部信息进行加工，虽然我们都对“知识改变命运”耳熟能详，然而改变命运的不再是知识数量这一纬度，更重要的是认知的深度。其核心是通过知识管理提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。

而所谓的“临界知识”，便是我们经过深度思考后发现的具有普便指导意义的规律或定律。书中也套用了芒格先生的一段话来进行释意：深刻理解问题的实质，然后用能够解决这些问题的规律去解决问题。

因此他也强调了：读书不在于多少，而在于你有没有通过读书重新认识这个世界，发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。

这恰巧又很顺利的衔接到如何学习临界知识的很重要的一项技能，即第二点：学会反思。他认为，学会反思能带来无形的竞争力，提升知识掌握的层次。比如：

①反思可以帮助我们发现知识的误区：跳跃性假设。

②反思可以促进已有知识产生新知识。

③反思可以督促我们检查学到的新知识是否用了起来。

（跳跃性假设——跳开理性思考的环节做出的假设。书中有举到棋手布鲁斯的例子，通过提问方式放慢速度，进而审视自己，从而发现新的思维方式和解决方案，也避免了自己应用错误的知识。）

关于反思，书中也提到了很多精彩且有用的例子，然而在这里我主要想记录一下我自己接触到的例子，因为机缘巧合去年认识了阿鱼，也进了他组织的一个打卡群，他是一个超级逻辑思维实践者，做事又认真又负责，而且超级热心，有爱。只要问他关于学习的事情，百忙之中他也一定抽空出来回答你。

前几天，群里的阿欣看完一本书，叫《不抱怨的世界》并写了读书笔记给阿鱼看，阿鱼就给她指点迷津，因为他知道阿欣是一个比较温柔、善良而且胆子比较小的女孩，他也帮过她选过书，解决过疑难杂症，所以通常意见都是比较中肯的。

以下是阿欣的笔记：

擅自使用图片不好意思

看了阿欣的笔记后，鱼是这样子回应阿欣的：

鱼说：我写和你不同。

我会写：我为什么会在某一个时间抱怨，比如，我抱怨自己不够努力。那么我为什么会抱怨，自己不够努力的原因是哪个。然后一步步的将这个问题的根源找到。因为你那样写，只是简单的介绍，并没有真正解决问题。我们看书是为了解决问题和改变自己。否则看完的也是一遍过，以后也会忘记。并没有解决你的问题。你看不抱怨的事件，着点是分析作者不抱怨的方法和概念，模拟她的那些方法，然后解决你的负担。我看书、拆书就是这样，逻辑思维深层复盘。找到的第一个的原因，不是真正的原因。

然后他又顺道给阿欣举了例子：

小明上课哭了。他上课哭的原因是什么？是因为老师说他表现不好。那么为什么老师要说他表现不好？是因为他没有写完作业，那么没写完作业的小明到底昨晚干了什么？

接着他又细心帮忙解释问题并且分享了自己的思考问题方法了：

他说：大多数的人进行思考，都会把目光聚焦在小明哭了，是因为表现不好，却不会思考表现不好的真正原因是什么呢？从而错过了完美答案，错过了一个事件中真正的答案。所以，在我们日常生活中要尝试培养这种更有意思的逻辑思维，以问答的方式训练自己的思考力。一张纸，一个笔。先写出标题，日期。然后根据标题进行问题深化，不断的挖掘出一个事件的真实原因。每天坚持写几张纸，一年以后，这个习惯一定会带给一个不一样的你，全新的你。要找这个原因后面的真正原因。比如不能拿掉手机，是因为手机好玩，还是你根本没弄懂你接下来要做的事情的重要性呢（手机问题是我的问题[捂脸]）

由此可见，读书笔记也必须是用心去写，才能对自己有用，反思，更是必不可少的。因此也可以顺便回应了成甲老师的第一个观点，读书不在于多少，而在于我们有没有通过读书重新认识这个世界，发现临界知识并把它运用到自己的生活中。

若是想让你的反思能力能够有一天带来一股隐形的竞争力，你可以尝试坚持做假设，提问题和写日记。关于这一点，成甲老师是这么说的：我慢慢发现，人与人之间的差距不是来自年龄，甚至不是来自经验，而是来自经验的总结，反思和升华的能力。

在此不得不提的就是他认为能提升学习能力的三个技巧，也希望能够对大家有所帮助：

①记录（如实地记录过程，主动思考，挖掘看不见的关系）

②定期回顾（周/月/年/的回顾，人脉与清单的回顾）

③付费购买（书和时间）

以上几点至关重要，有关的解释也非常多，在此就不一一列举了，感兴趣的朋友可以去找书来看看。

书中自有黄金屋

有了知识管理的认知与反思能力，接下来成甲老师就带我们学习怎么发现和运用我们自己的临界知识，即书本的第三章：发现和应用自己的临界知识。

如何才能发现自己的临界知识？

1.从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识。

2.找到最重要的知识和原理的原始出处。

3.尝试用更加基本的原理来解释这个知识。

4.没有解释的时候，想办法寻找或者自己创造一个假设，并验证。

在此过程中，你也可以尝试用你的天赋，在做你喜欢的事情的过程中，寻找事物背后的规律。（而天赋，就是你自然投入而熟视无睹的事情，是你不由自主，理所当然去做的事情。）

那么要如何应用临界知识？

1.借助外部资源掌握临界知识

2.刻意练习掌握临界知识（①抓住问题的本质进行练习②大量地持续练习）

3.临界知识与预见性认知（①关键的预见性认知②应激性反应与单因果思考方式③结构性反应与系统化思考方式）

在这章节里，更多的是提到了作为一个管理层的人员应该怎么做，以及在这个海浪涛涛的互联网时代，如何具有未来的竞争力。

比如他会说到解释问题的三个层次：①现象层面②技术层面③底层规律层面（用户价值，品牌效应，规模效应，从众效应，边际成本等）

但是我比较在意的还是那个“用临界知识，构建自己的能力圈”。

他说，能力圈就是由你真正擅长并懂得的知识组成，而且在这些领域里，你要比90％的人做得好。而且我们每个人都有能力圈，只是在使用过程中必须要注意自己的欲望与能力相结合。要小心翼翼，步步经营。

他给出的例子就是现在的大神秋叶PPT，讲他在能力圈中如何投资成功。我想这个例子大家也知道，所以我想说一说我身边的例子。

小熊现在在做实习厨师，但他有个很伟大的梦想，想要靠自己学习到的本事，将来开一个能结合各国料理精华的店。在与他聊天的过程中，他就不止一次流露出要去东拼西凑学习各种各样的技能的“野心”。然而看了这本书之后，我给他的答案却是：先做好自己目前能做的，把自己的中餐技能get到满点，做到行业的佼佼者，在考虑其他的事宜。不然只会“赔了夫人又折兵”，连基础的技能也学不好。况且他也有一些志同道合的朋友，只有现在练好自己的真本事，到时才可以一起放手大干一场。

听了我的话后他也表示理解，他也觉得自己不会放弃梦想，只是想早一点实现。我也挺开心他能有自己的“欲望”，不过确实是应该步步为营，才能稳超胜券。就像成甲老师说的“要做狙击手，而非敢死队。瞄准好目标，再扣动扳机。”

如果你有时候会觉得自己亲近不了大神，也不用慌，我相信只要你能力上去了，他就一定会在你的“能力圈”里，而不是静静地躺在“朋友圈”里。

思考~

最后，还想来谈谈第四点：复利效应与黄金思维圈。这是我个人比较喜欢的，并没有涵盖书本最后一章的所有观点，希望有人会喜欢。

在复利效应里面有讲到一个“触发临界点”，这个我以前有稍微接触过，不过没多大在意，只是今天看到有实事反应在自己身上，才恍然大悟。

成甲老师的例子是说，假设我们每个人都有150个朋友（一度人脉），你每个朋友也有150个朋友（二度人脉）……以此类推，当我们有六度人脉时，就可以覆盖整个地球。（150的6次方为113906亿，超级震惊！）而到了第四度人脉时，你就已经完全不知道这个阶级是什么人，有什么样的能量了，“触发临界点”也由此产生。

就好比如你在微博上转发帖子，寻求他人帮助的时候，有时候你根本不知道自己小小的能量能起到什么作用，但是很可幸的就是，众人拾柴火焰高，总会能起到帮助的作用。

因此书中也说到，要想成功，或者写出10+“豹文”，在默默无闻之前，都必须要坚持，也许有一天被大咖慧眼识珠转发了，你也就火了。

我自己是从来没有什么“豹文”的，更加不可能有什么“火”的作品，但是很开心的是自己的文章有时也会被他人喜欢，有些公众号编辑也会问我去不去投稿。但是我知道自己并没有多少能力，也没有多大在意，只是有时会觉得很开心，居然会有人喜欢我的文章，那不就是很值得开心的一件事吗？特别是有一个编辑是在无意中发现我并加了我微信的，更让我开心，虽然目前为止并没有合作，只是加上微信的时候那种兴奋的心情就已经可以让自己开心很久了，那没合作又有什么关系？

而黄金思维圈就是我们认知世界的方式，也是迅速看透问题本质的利器。思维方式能成就一个人，生活的各个角落也都需要着黄金思维圈，简单来说是WHAT（表象）HOW（如何实现）WHY（为什么做）这几个点。

书中说，如果你想要和别人不一样，在众人中脱颖而出，那么你一定要比别人能够更快更准确地抓住问题的关键。换句话来说，如果你想要更好地看透问题的本质，你应该培养问“为什么”的习惯。

查理·芒格曾经说过，询问自己一个又一个“为什么”，你就能更好地思考问题。通过一个又一个的“为什么”，你开始获得普世的智慧，有更深刻的洞察力。

在这里我最喜欢的一个例子就是成甲老师自己举他公司一个员工“贴海报”的例子，因为她始终想着的是“怎么样给公司带来更好的效益”，而不是怎么快速的贴完海报。

因此她想的是：为什么公司要贴海报，为了什么？接着又是一个又一个的“怎么做”，即成甲老师说的“抓住WHAT的本质，发挥HOW的创意。”最后她完美的把海报用到妙处，结果他们公司在学校里的招聘是最成功的，最火爆的。

不由得让我想起之前大夏天在地下人行通道派传单的阿姨，午后的路上人迹罕至，武汉的室外温度达到40°+，阿姨可能是怕晒吧，所以躲在地下通道派传单，通道里灯光昏暗，我走下去的时候简直有点吓一跳，好像突然冒出来一个丧尸。

我百思不得其解，这样子的地方，为什么会被阿姨选中，如果想快点结束这项工作，不是应该选一个人多一点的地方吗，在这里一小时都不见几个人经过，要派到什么时候才能把手上厚厚的单子派完？

真的有点费解，所以成甲老师的海报例子一下子就让我想起了派单的阿姨，要是她也愿意多思考问题，也许就可以早一点完成工作。这也是黄金思维圈的最大价值：透过问题的表象看到问题的实质。

《地狱少女》的阎魔爱有这样一句话：两个血色的花瓣，一个叫因，一个叫果。

我相信世界上的很多事情都是有因果关系的，就像是黄金思维圈，我相信也是有一定的因果关系在里面的。多思考，也许就能找到很多有用东西，很多创意，避免做很多的无用功，高标准，高效率的完成任务。或者也能让你远离很多“陷阱”，避免很多不愉快的事发生，也能让你拥有“发散思维”，赢得更多的机会，那你离成功也就不远了。

关于临界知识，要学习，练习的，锻炼的还有很多很多，说了这么多，也难以把自己心里的所有想法说出来，但是没关系，希望以后能用到，而不只是记下来，写下来就完事，希望大家能共勉。

END

谢谢~

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