兼具人文与科学的绘本——《叮咚！公共汽车》共读笔记

       最近和一一一起读了绘本《叮咚！公共汽车》，这是一本非常贴近生活的绘本。书的封底上有一句很贴切形容语：“兼具人文与科学的经典图画书。”

      从认知角度来说，书中出现的各类交通工具，各种生活设施、生活场景的出现与转换、以及最后一页对于公交车的各种零部件的解析，都能够丰富幼儿的生活经验、促进幼儿的相关认知发展。

       而作为成人来说，我更爱的则是书中温暖的生活场景：

        整齐排队等车的人群 。

         给予老人帮助。

       孩子们开心地围观小狗。    

   两个公交车司机友好地迎面打招呼 。

     耐心等待上车的老人。  

       与路边期盼公交车开过的小孩愉快打招呼。

         车子在颠簸时人们的互相帮助。

     司机下车跑去给忘记东西的乘客送东西 。

      只剩下司机一个人的公交车在傍晚亮起了灯……

       这些场景传递着人与人之间的尊重、信任、关爱，适合与孩子一起慢慢地体味与感受。

        最后记录一下一一难得的一次独自讲述：

         这天啊，发现有大公交车，大公交车停在大超市前面，上来好多乘客。

       喂，这么多乘客。

       慢慢地，叮咚！公共汽车停在医院（学校）前面，然后上来好多小朋友。

        上来一大帮小朋友，小猫上了车，小狗下了车。

         喂！司机又把车门打开了。

         可是有好多乘客在车上，有两位公交车司机互相打一个招呼。

        今天，有一个小孩在那，他在不在？哦，在在在！

        哦，乘客，你忘记东西了！司机慢慢地追上他。

        车上没有乘客了，只剩下司机一个人了，他觉得有点孤单。