附录二

（接上）

10 .  教育的引领

    陆传文  :  现在的家长都是盲目着的，甚至是昏睡着的，你用什么样的声音，用什么样有震感的东西去引领呢？因为现在的家长都不好引领，他们的目光都太短浅了。

    皇甫军伟  :  其实在这个过程中别人引领不了你，引领你的只有你的内在，当你的内心觉得在现实中没有路可走，走到头了，你就会自己去寻找。我说的唤醒，就是我坐在这，去享受教育本身就已经是引领。所有走到绝路上，没路可走的人都会把眼光指向你。你在这坐着本身就是引领，因为你内心是安静的、清净的。所有走到头的人都会来找你，因为你坐在路边上，一个人看着报纸，会经常有很多找不到路的人，都回来问你路，因为你很安静，他们就相信你知道路。

    陆传文  :  您的意思是清净本身就是一种警示？

    皇甫军伟  : 不是警示，这种清净是对所有错乱的一种回归。就是所有的错乱必须回到这个地方来找出路。如果每个人坐在那都像我这么安静，他也会有路可走。

      陆传文  :  能不能这么说，您这种静的状态会让很多内心混乱的人产生一种向往？看到您让他静一静？

    皇甫军伟  :   对，静一静，其实他内心走的路比我讲得还清楚。这就是静中生慧。我们做教育的人不能乱，我们领路的人不能乱，在现实的功利中不能乱，教育不怕怎么做，就怕不知道往哪儿走。