【教学日记】64：评卷

2019年5月5日星期日，雨

节后第一天上课，主要的工作是评讲试卷。因为下雨，体育不能在室外活动，意外多了一节课。所以，这次针对期中语文试卷的评讲比较从容。

第一节，我讲了一下全班整体情况。全班62人，58人及格；36人达优，其中90分以上高分9人。比起上学期高峰时期，达优和高分人数都有所下降。上学期最疯狂时可是48人达优，40人高分。当然那是单元测验，与本次考试的难度不能相比。

然后，我重点讲解了综合性较强的试题如何解决。我的建议是在草稿纸上拆分成小题，比如“选择书写全部正确的一项”，可以把四个选项变成四个改错题，没有错误的一项自然是答案。不要在脑子里想来想去，脑子是用来思考的，瞬间记不了太多东西，不如搬到纸面上来，减轻负担。

第二节，示范了阅读题《别把雪踩疼了》的答法。

这次考试，有不少同学在这一题上没答全、没答到要点上。特别是“结构上有什么作用”“表达上有什么好处”搞混淆了。到北方去看雪的原因、雪花的象征意义，都需要联系全文好几处才能答圆满，难度比平时只找一处词句就可答题大多了。

有很多同学翻译《两小儿辩日》里的句子，以及谈“明白了什么道理”被扣了5分。这其实有点委屈。翻译和道理都不止一种答案，改卷老师紧扣我给的标准答案给分，不够灵活。我告诉大家：你们的答案在我看来都是对的，卷面扣点分没什么。

始终要记住：，语文学得好和考得好是两回事，有主见比考高分更重要！

如果大家怕父母面前不好交代，可以把分加上去，并转述老师的话。

最后，布置大家动笔卷面改错，本子上改编或重做部分题。今天的随笔，还要对自己的考试情况进行分析。

我们重启了微校，目前已经有同学提交了作业，我可以迅速批改、反馈。