把握好孩子的阅读敏感期

阅读陪伴终身，深知道阅读的重要性。那么父母该如何更好地培养孩子对读书的兴趣呢？我查阅了一些资料，发现在孩子的众多敏感期中，有一个阅读敏感期，一旦错过了孩子的阅读敏感期，孩子对阅读的热情就再也提不上来。如果有这些特征，就预示着孩子的阅读敏感期来了。

第一，无论什么书都翻来看，无论能不能看懂都一本正经地看，能看懂的会反复看；

第二，凡是有书的地方，比如去到书店或图书馆，会热心地看个不停，一会翻看这本、一会翻看那本；

第三，喜欢听故事，也会时常编故事给大人听，想象力丰富；

第四，指着书上的字阅读，即使大多数时候看不懂，会自编发音上去。

阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临，有些智力较好的孩子会提前，只要智力正常，一般不会超过6岁。所以如果父母错过了孩子的敏感期，甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了，6岁后的阅读相比于6岁前，孩子更难养成兴趣习惯，这就是6岁前被称为儿童阅读黄金期的原因。

其次，14岁前还有一次弥补机会，被称为儿童阅读的白银阶段，错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。

看来读书真的要从娃娃抓起，要把阅读当成一件大事来做。一个小学生，如果到了三四年级，还没养成阅读的好习惯，那便是生活中一个很大的欠缺。以后随着年龄的增长，这种阅读习惯的养成就会更加困难。

临渊羡鱼，不如退而结网，面对孩子的阅读问题，一味愁眉不展，不如立刻行动起来，不要错过孩子的阅读敏感期。