拆书学习《程序员的思维修炼》02

注：参加的活动是草莓姐的成长沙龙的拆书战队第五季，活动链接

书籍：《程序员的思维修炼》
作者：Andy Hunt
译者：崔康
出版社: 人民邮电出版社
出版年月: 2010-12-10
学习内容:第六章:主动学习

【Step1】精彩摘录：照抄原文 or 复述原文

1. 在职业生涯和个人生活中学习和成长，你需要设定一些目标。但是目标本身并不能保证你成功。
2. 时间是无法创造和销毁的。时间只能分配。
3. 对主动学习的投资做好计划。
4. 学习者分为三大类：视觉型、听觉型和动觉型。这三种类型非常普遍，你可以看到不同的模式适合不同的活动。但是考虑如何才能最好地学习是一个好的起点。
5. 一起工作，一起学习
6. 使用增强的学习法

• 主动阅读和总结书面材料的更好方式
• 使用思维导图探索和发现模式和关系
• 以教代学

7. 使用SQ3R法主动阅读

• 调查（Survey）：扫描目录和每章总结，得出总体看法。
• 问题（Question）：记录所有问题。
• 阅读（Read）：阅读全部内容。
• 复述（Recite）：总结，做笔记，用自己的话来描述。
• 回顾（Review）：重读，扩展笔记，与同事讨论。

8. 思维导图

• 用手绘调用更多
• 通过SQ3R法使用思维导图
• 使用思维导图理清思路

1. 利用文档的真正力量

• 如果文档没有提供价值，就不要记录。
• 制作视频来教别人

1. 以教代学

• 尝试向一个孩子或者你所在领域之外的人解释你的东西
• 没有什么比一大堆聪明人给你一字一句地挑毛病、帮你理清思路更有效果
• 观察，实践，教学

【Step2】我的思考：描述与上述内容相关的看法、体验、感受

感觉分成时间管理、学习方法（阅读方法、思维导图、以教代学）、同侪力量、作品声音。

1. 目标的制定SMART（Specific, Measurable, Achievable, Relevant, and Time-boxed）离熟练的应用还有些距离。现在主要抓好周计划与日计划的衔接。每天推进日计划的进行，有机会多记录一些数据帮助分析制定目标和计划时的问题。
2. 时间只能分配 ，想到时间开销上面的问题。现在只先从时间开销的习惯培养上多入门，让自己加强对时间的感知。
3. 主动学习：

• 不知不觉中想到了主动阅读，有时间还是再回来看一下《如何阅读一本书》，光听一遍不做笔记、不实践完全不行。
• 另一方面是对知识的收集方法，对RSS尾大不掉的问题还是要处理一下。专注主要的知识点就可以了。
• 想到，第5条伙伴的带动作用的确很不错。

4. 我自己都不能明确知道自己的状态，哎NPL学了都忘还给书，还是知识更多的还是在于要运用和实践。听到李新华说她是视觉型的。感觉知道的人还真不少。
5. 想到前天严哥说的，一个人学习的速度快但不能持久，一个团队学习慢但能长久。多在社会化学习团队中一起学习成长。
6. 为7.8.9的集合。
   第7条SQ3R下次看书的时候试用一下。
   第8条思维导图现在还是不怎么想手绘，电子版的分享、排版和复用性要好一点，当然手绘促进会更好些。以前在一堆图纸要扔时，感觉太可惜了，就放弃手绘了。可以考虑做两份，兔子说的也对现在就开始学学画画也不错。
   第9条为知笔记中的不要的内容还是果断的扔,除了收藏家,还应该多合成总结成文档,归纳创造新的知识.
   第10条不好描述的问题,以后自己讲出来录一下视频.

【Step3】我的行动：写明上述启示将如何运用到自己的生活或工作上

1. 时间管理(目标管理) 实施落地的工作要加强落地.这几天对时间开销统计有些信心了.大家都能做到,我为什么不能呢,加油!
2. 知识管理:加强对知识的消化,扩展,纠错,运用多想想办法.现在只收藏的状态要处理一下.主动把笔记按FSR分类逻辑整理.

3. 同侪力量:加强交流,跟上进度,总这样拖着也不是一回事.一段时间不交流,就感觉自己掉队好远.

   
   视觉听觉触觉描述词语