MP4

中午回到教室，测好体温。回家吃饭的YX同学来了，遮遮掩掩地给了什么东西给JL，一时好奇，喊JL过来询问，是一颗糖！于是请YX过来了，发现还有大把的糖，兜里看外部形状仿佛是部手机，于是让她拿出来，原来是一部MP4。
于是，一段各种借口的话就出来了。她说是别人存放在她这里的；一说是下午放学拿去手机店修的；一说坏了，因为浸水里了；一说，不好用耳塞
因为午间休息，所以先让她回去休息了，明天再处理
反思：让JL过来的时，态度还是比较和蔼的；但是让YX过来的时候，态度还可以，但有个动作不太规范，就是摸了她的袋子，也许这算不得什么，但是未来的教师，或者无论是从尊重学生的角度还是保护自己的角度，这个动作都不规范。明天处理，基本上我已经打算好了，一是与家长联系，首先将MP4交给家长保管，针对这个孩子平时与家长的相处，以此机会让家长重拾对孩子的管理权。二是与孩子谈心，这个孩子性格比较大大咧咧，最大的优点是知道好赖，所以，偶尔的动之以情，晓之以理还是可以的。拖到明天来处理，也是能够让大家都冷静一下，以免情绪之下，造成一些不太理想的局面。
疫情期间，更多的去关注学生的心理，但不是说丧失原则的不管理，而是可以更科学一点。生死面前，这群小猴子面前，有些事情缓一下处理也没有什么问题。