爱，等待，商量

养个孩子好麻烦！为什么这么说呢？养孩子麻烦，主要不在于费钱，而在于教育。教育最容易产生矛盾的是家庭教育和学校教育。如果这两种教育是平行的就好了，但现实是，它们经常胡搅蛮缠。

现在的教育，学校教育占大头，学校教育又缩水成学习教育。提到学习教育，问题就简单化粗暴化了。家长碰到老师就问：我的娃在学校表现好不好？学习状态好不好？如果老师回答好的话，家长就仿佛枯木逢春万事大吉了，看啥啥都好。如果回答不好，那他就看哈啥不好了。

我既是老师，又是家长。学校要什么教育，家庭要什么教育，我想我比不是老师的家长在认识上更清醒吧。但是，清醒归清醒，我在实际操作中确实揣着明白糊搞事。

面对学生，我温言细语，细致周到，即使学生心里头有个小疙瘩，只要自己发现了，我都像有强迫症似的，要把它掐掉。学生说我好脾气，同事说我好老师。

面对孩子，我粗言暴行，大而化之。即使孩子抱怨委屈说妈妈不爱我，我也只是丢一句:男娃子，矫情，小气。然后就是等孩子自行合愈。孩子怕妈妈生气，朋友劝我把儿子当学生。

哎，冷静下来，我又何尝不知呢？对儿子，我确实太不用心了。

为了调整自己，我去学习了家庭教育指导师。其实，学了之后，我可以更加清楚地明白，学校教育要什么，特别是家庭教育要什么。只不过是，自己还在思维和行动的懒惰中没有拔出来。因为对孩子生气简单，讲道理难；对孩子下命令简单，自己示范难；对学生讲职业道德易，对孩子讲道德难.……教学生和教孩子，就是两个层次的问题。这两个层次。既有区别，又有联系。区别就是，教学生是职业，教孩子，是讲爱。但是，教育的本质却是一样的，都是与人心灵打交到，教学生和教孩子都是触发人心灵的自我成长。

那天，办公室里各位姐妹，把我狠狠批判了一番，说我是一个合格的老师，不是一个合格的妈妈。我感谢她们对我的批评，遇见这群伙伴，算是我的福气，孩子的福气。

孩子，就是我们“家境”孕育出来的产品，“境”的品质决定了孩子的品质。而这个“境”，更重要的是父母的心境。

调整态度吧。给自己五字箴言——爱，等待，商量。

爱，是家庭基本功能，家庭是讲爱的地方。

等待，孩子有他自己的生长节奏，不足短时改不了，那就静等花开，我只做陪伴和鼓励的事吧。那点作业算什么，那张考试卷子又能说明什么？

商量，孩子是有自尊和自主权的，遇到孩子的事和孩子商量吧。商量，就是给予尊重和自主，人一辈子，有什么事比受尊重和自己掌握命运更重要的呢？

从现在起，把这五字箴言刻进脑海里，放在眼睛上。

一定，一定！