《儿童教育心理学》语句摘录

儿童的很多古怪性格特征，如固执、偏激等，都根源于这种“要么全有，要么全无”的认知方式。

对待儿童千万不能粗暴、鲁莽，而应该一直鼓励他们，不断向他们解释现实生活的意义，缩小他们的幻想与现实生活之间的距离。

                                            ——第八章

当个体进入一个新环境时，他隐藏的性格就会表现出来。如果可以直接对个体进行测试，我们可以让他们进入一个全新的、意外的环境中，来观察他们的人格发展情况。由于他们在新环境中的行为必定与过去的性格相吻合，我们可以就发现在一般情况下难以捕捉到的性格特征。

个体的心理生活具有统一性，人格的各种表现都是互相吻合、前后一致的。同时，个体的心理生活还具有连续性，在时间轴上是连续展开的，不会出现突然性的跳跃。现在和将来的行为与过去的行为趋向一致，说明个体的将来与过去相连，受到过去的影响。但这并不是说，一个人的一生完全被经验和遗传机械地确定了下来。但是，我们也不能把过去和现在割裂开。我们不可能突然之间完全改变自己，尽管我们本来就不清楚所谓的自我到底是什么样子的。也就是说，我们对自己的潜力和天赋缺乏清晰的认识，直到我们发挥出来的那一刻。

                                            ——第九章

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孩子在进入一个新环境中，最容易暴露出一些问题。