被孩子们铭记着

【郑重声明:文章系原创首发，文责自负，本文参与书香澜梦第156期“缝”专题活动。】

从教以来，每年送走一批孩子，在告别的时候，总发觉有些空白的作业本在置放着。

卖废品吧，总觉得可以，收起来吧，又没有地方放。

想了想，就把前面写过的内容扯掉，后面的空白纸页，三五本合为一本，把作业本的后皮拿过来放前面当封面，然后用针缝起来，这样就可以成为一个新本子了。

再到新的学期来临，这个特别的缝出来作业本，成了孩子们的奖品，作业做得优秀了，背书背得迅速了，都可以得到这个别致的作业本奖励。

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有一年，放假的时候，我正在处理这件事，不妨，有一个孩子找了过来。

“老师，能把作文本给我自己保存吗？”孩子很是恳切。

“当然可以，能不能告诉我，你是如何想的呢？”我笑着问孩子。

“这一年的学习，我喜欢上了语文课，喜欢上了写写东西，所以，我想保留着这些东西。”孩子很认真地说。

我从一摞子作业中，找到了这孩子的作业，微笑着说：“希望你能够永葆对文字的热爱，对语言的喜欢哦！”

孩子拿着作业本欢喜地离开了。

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许多年过去，学生人数一变再变，每一年都不一样，但我留存孩子们作业本上空白页码重新缝制新本子的习惯一直保留到现在。

孩子读小学的时候，从来没买过作业本，除了上交作业是学校发的新本子之外，练习本一直用的是我缝出来作业本。

孩子当时很好奇：“妈妈，你不觉得这样很累吗？”

我摇摇头，对着女儿的笑脸说：“翻一遍作业本，就会重温课堂上讲作文的情景，会有许多美好的记忆涌现，如果觉得哪篇作文这一刻喜欢，我也会收藏起来。”

听我如此说，女儿的眼睛立马就亮了：“你收藏的作业本里，有我的吗？”

我从手机里翻出来几张女儿当时的作业给她看：“你看，在我的朋友圈里呢！”

女儿很是开心。

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带着孩子共读一本书，做着许多摘抄，孩子们用这样的方式用了一本又一本，都是我历年来用旧作业本上的空白页缝制出来的本子。

有孩子这一年学业结束的时候，看着自己厚厚的一堆作业本，很是感慨：“老师，说实在话，当初很是抱怨你，一周的书写量，抵得上其他年级一个月的作业量了！”

我笑了：“现在还抱怨吗？”

孩子摇了摇头：“不了，两个月过去，我就喜欢上了这样做，因为我不发愁写作文了，不发愁无人聊天没话题了！”

真好，听孩子如此说，我真是开心，至少，把读书的种子和吸管刻进孩子的生命里去了。

孩子读中学了，还给我说：“老师，跟着你的时候太幸福了，可以读书，可以看电影，可以外出游学，还不用买作业本！如果可以，我真想把时光倒回去，再跟着你生活！”

在那一刻，我真开心，为孩子学的那些事情，居然被深刻地记着，真好！